《学习是如何发生的》高效学习方法：董宇辉式终身成长

书名：《学习是如何发生的》 作者：[荷]保罗·A.基尔施纳/[英]卡尔·亨德里克 出版社：中国青年出版社

你是否梦想成为董宇辉老师一样的人，出口成章！那么如何成为一名学习高手，我相信不管是学生还是工作中的职场达人都想知道。今天推荐的这本书《学习是如何发生的》带给了我和孩子很大的帮助和收益，非常值得一读。

《学习是如何发生的》一方面将帮助教师了解并应用教育心理学、学习科学等领域的重要研究成果，把握规律，使学习和教学的过程变得愉快且高效。另一方面，也可以帮助不管是在校学生还是成年学习者，找到适合自己的学习方法，成为自我驱动、自我调节的终身学习者。

我们是孩子的第一任老师。通过阅读这本书，我们了解到如下几点：

1、为学生设计最佳的学习方法，必须站在巨人的肩上，并在前人来之不易的发现的基础上进行构建。

2、儿童看待世界的方式与成人截然不同，因此也应当以不同的方式进行学习。专家也不能强制要求新手必须理解，毕竟这个学习是有过程的，专家成为专家之前也是经历了大量的学习积累。

3、学习方法符合人类的认知结构时，学习效果会更好。

4、学习者应当运用自己所能接受好理解的技术去深度学习，举一反三，这样才能更有效的记忆知识点。

5、老师通过与学生自然而然的学习方式建立联系，激发其学习的动机。

6、每个人都有2个相互协作的记忆系统，一个是非语言的系统，一个是语言的系统，同时使用两种系统对于知识的学习会更有效。

7、帮助学生从元认知的角度思考自己在该领域的学习，具备自我调节学习的知识和技能。

8、天赋很重要，但努力同样重要，让学习者制定学习目标，培养成长型思维模式。

9、不鼓励相互竞争，强调个人进步。

10、不能一味的去表扬，适可而止。鼓励学生不能只死记硬背，更多是通过对知识的理解来学习。

这本书内容丰富，帮助人们掌握学习的核心要素，成为终身学习者。欢迎大家一起学习交流，让孩子或者我们都能成为终身学习者！加油！