《《了不起的数学思维》（中国篇）》了不起的数学思维：中国篇，揭示数学成才秘诀

有人认为，数学学得好是与生俱来的，起初我也持有同样的观点。但是，自从读了《了不起的数学思维·中国篇》这本书，我发现自己曾经理解错了数学。并且相信还有很多人也不了解数学。

这本书通过简单可视的方式，生动地展现了古代人民的数学智慧，让孩子们亲眼见证数学知识的起源和发展，了解古代人民的数学智慧，并由此热爱上数学。

作者刘映拥有澳门城市大学教育学博士学位，是首都师范大学儿童与未来教育创新研究院儿童叙事研究中心主任，同时也是首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心的客座教授。他曾经花费了8年的时间去研究儿童数学绘本、数学过程以及数学教育。

《了不起的数学思维·中国篇》这本书有许多值得喜欢的理由。首先，书中全是故事，包含几何故事、算术故事和代数故事，来帮助孩子们更好地理解数学。

其次，这本书展现了数学之美。很多人常常认为故事和数学无关。但是，这本书却让我重新审视了这种偏见，让我意识到数学也可以是一种文化和一种美。

最后，这本书将数学知识的诞生过程还原了出来。很多人排斥数学，是因为觉得这门学科没有实际应用。但是，《了不起的数学思维·中国篇》这本书展现了数学是如何从生活中衍生出来的，从而帮助孩子们理解和热爱数学。此外，书中还有许多益智游戏和谜题，这些都会吸引年轻的读者，让他们对学习产生浓厚的兴趣和热情。