《为什么你的学生不思考？》学生不思考，原因何在

书名《为什么你的学生不思考》。作者彼得·利耶达尔是加拿大西蒙弗雷泽大学教育系的教授，二十多年都专注于课堂教学，并为四百多名教师提供了教学培训，他的主题课程就是“思考型课堂”。

书中分享了九十八种课堂教学策略，可直接激发学生的学习兴趣，改变学生被动习惯，实现有效教学。本书的核心是告诉老师如何激发学生的思考。有很多实际使用方式，并得到了众多老师的实践证明，效果显著。

值得注意的是，书中提到了一个流动式的教学模式，老师将学生分成小组，小组与小组之间有许多互动，每个小组需要讨论的答案都要和其他小组进行商议。这种教学模式让学生更主动，发挥了学生的能动性。

书中还提到了一个有趣的事实，被动地听只有5%的留存率，而主动说出可以达到90%。如果你或你的学生遇到学习知识记不住、容易忘记或无法应用的情况，建议将学习到的知识通过一个平台分享出去，或是通过语言告诉身边的人，这样在分享过程中，你的输出就可以验证输入了多少。

总的来说，这本书让人感觉到作者是一位非常友爱的老师，他不仅能够关注到学生的学习，还能关注到学生的情绪，相信被爱着的孩子永远都是幸福的。