现在的孩子拥有丰富的阅读资源,但如何在海量的阅读资源中选择最适合孩子的呢?最近读了《儿童怎样学习数学》这本书,突发奇想——在这个信息过盛的时代,我们应该有能力去引导孩子的阅读与学习。家长不必太过关注孩子的阅读,而是在自身阅读中培养对孩子的引导能力。数学不应只是海量做题,而是一种具有美学意义的逻辑思维,与我们周遭的世界紧密相关。家长应该先做好自己的心态平和,然后通过“体验、语言、图画、符号”等步骤,引导孩子理解抽象的概念。教育过程不能被过度干涉,家长不应该急于让孩子“起跑”,而是要给孩子自由,享受阅读和数学带来的美。对于家长来说,这本适合小学阶段学生和家长共读的《儿童怎样学习数学》是个不错的选择。
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