《儿童怎样学习数学》4步教你帮孩子学好数学！

《儿童怎样学习数学》以儿童心理认知特点和成人教学辅导方法为基础，旨在教授孩子轻松学习数学技巧，同时指导父母如何教授孩子数学，成为亲子学习数学的宝典。本书为孩子如何学习数学指明了方向，指出孩子学习数学关键性的步骤，即每个孩子学好数学必经的四个阶段：体验、语言、图画和符号。这些步骤使具象物品进行探索和体验，了解数学概念是如何形成的。同时，告诉家长应该如何提供充足的体验活动让孩子们接触到概念。

例如，探索“求同”这一概念，颜色的求同对孩子们来说就是非常简单又能清楚表达的体验，仅需一个游戏就能满足数学学习的两个步骤，体验和语言。

而另外两个步骤“图画”和“符号”则是通过画图的方式记录进行的体验活动，最后再用数字卡片和符号卡片摆出算式。在写出算式后，可以让孩子们根据这个算式再想出一个故事，让孩子们知道算式不仅仅适用于刚刚做的活动，也适用于生活中的各种场景。

按照作者提供的方法，在送女儿上学时，我不断重复这四步骤。例如，当车开进停车场时，我问她：停车场停了三辆车，我们把车也停进停车场，现在一共停有几辆车？女儿复述问题，然后回答是四辆车。让她想象一下，三辆车画在一张卡片上，另一张卡片是一辆车，最后列出算式“3+1=4”。随后再问她，你自己可以根据这个算式再出一道题吗？女儿说：妈妈给我三块糖，爸爸又给我一块，一共是四块糖，就是“3+1=4”！这真是简单易懂、好操作！

在后续的测量、形状、图形、分数等数学应用中，都贯穿“体验－语言－图画－符号”这四个学习步骤。每个章节最后，作者都提供实用的教学建议，包括做对应章节活动所需器材以及读者的建议。对家长来说，这是一本实用的指导用书，对孩子来说，这是一本启蒙的引导之书。本书为孩子学习数学的底层逻辑揭示，引导孩子爱数学、学好数学！