废寝忘食的课后半小时——让孩子快乐学习的秘籍

娃还小的时候，在节日到来之际，我习惯给他送各种各样的玩具。上了幼儿园之后，我就开始送书，从只有一点字的绘本到现在图文并茂的课外图书。

这个也是根据孩子心理发展特点来的，孩子还小的时候，是通过对物体的感知来认知这个世界的，所以他往往需要抓一抓、看一看、咬一咬、尝一尝来形成对物体和世界的认知。随着他逐渐长大，认知快速发展，他就不再满足于通过具体的物体来获得感知，这时候就需要绘本、书来丰富他的“求知欲”，尤其是像上了小学之后的孩子，他的求知欲和好奇心仅仅通过实践经验是无法获得满足的，这就需要书本呈现的大量知识来辅助。

今天推荐的这套书是适合小学阶段的孩子阅读的，名叫《课后半小时》，总共有31本。说实话，我都没想到，我那对读书兴趣一般的娃居然会对这套书“痴迷”。刚收到书的那天是周五，晚上八点左右，娃做完学校的家庭作业之后，就开始翻看。我以为他会像往常一样，翻个三分钟就丢在一边，然后出去玩或者看电视（周五晚是娃的专属电视时间）。但是那天直到我洗漱完，大约九点多，回到客厅一看，他还在津津有味地翻看，我担心他看书时间太久伤眼睛，就叫他别看了，等会看电视去了。结果娃跟我说：“妈妈，实在太好看了，我再看一会儿”。

这激起了我的好奇心，这套书到底有什么吸引力呢？

一、专家院士、一线教师齐参与

《课后半小时》是米莱知识宇宙授权，北京理工大学出版社童书中心课后半小时编辑组策划创编，全面对标新课改核心素养要求的系列科普丛书。编辑组邀请了7位中国科学院、工程院院士担任特约学术顾问，11位教授、专家担任素养顾问，还有6位知名一线教师担任专业审读，针对每一本书的主题，研究领域符合这一主题的专家会参与审读创作，用他们的专业和知识，让书里的内容更加科学、更加靠谱。

而且这些内容呢，都是经过市场检验的孩子们能看、爱看的童书内容。全套共包括31册正文书籍，附赠6张思维导图以及1张使用指南，涉及人文、科学、学习、生活等方面，打造了一个体系化的核心素养训练计划。

二、图文并茂，适合小学各个阶段

我娃之所以能被吸引，其中很大的一个原因就是这套书的设计是图文并茂的，图文大约1:1的比例。大家知道，一年级的孩子还处于具体运算阶段，思维的抽象性上面还是不足的，仍然依赖图像、实物等去学习。

娃首先是被书中大量的漫画吸引，可爱的卡通人物，将知识点拟人化、形象化，对于孩子来说是非常有趣的，于是他就会一直想看下去，再加上一年级的孩子已经有了一定的识字量，碰上自己特别感兴趣的内容时，基本上可以把文字的部分也读下来。不像幼儿时期的绘本那样太过简单，无法激起吸引力，又不会长篇大论，太过困难，令孩子望而生畏，失去学习兴趣。处于“跳一跳，刚好够得着”的最近发展区，所以自然兴趣十足。

三、书中精彩内容抢先看

1、走进铅笔加工厂，轻松理解“进位”

家有小学生的大概都有过这种体验，明明在大人看来很简单的问题，但无论你怎么讲，娃就是不明白。比如这个数的进位问题，书中用漫画的形式展现了一个铅笔加工厂，怎么把铅笔数清楚呢？一根一根数自然是很难数完的，所以呢在包装车间里，铅笔们就被装成了盒，10支1盒，再然后被装成袋，10盒1袋，最后再被装成箱，10袋1箱。辅以进位的解释说明，孩子很容易就理解了。

2、走进科学，恐怖的“鬼声”背后

孩子的想象力很丰富，所以他们对于一些奇奇怪怪的声音往往会产生恐惧，就像大风天气窗外风呼啸的声音，他们以为是“鬼”，怎么解释都不管用。欸，交给书本！《物理现象》这一分册中恐怖的“鬼声”就把共振这个物理现象讲得明明白白，破除迷信啦！

3、怎样让学习更高效？大脑也需要热个身哦

娃每次放学回来，我都会让他先在楼下玩一会儿，跳个绳，然后再上楼开始写作业，挑选那些比较容易的作业先做，让大脑比较容易进入学习状态，这样学习往往比较高效。其实这个原理在《探秘大脑》这个分册中就有提到，我们用脑其实就是去建立神经元之间的连接，让它们传递信息。所以呢，用简单的任务可以迅速让神经元之间建立起连接，随着不断地思考，神经元之间连接越多、越通常，我们的大脑就会更敏捷啦。书中也是运用了漫画形式，让这个对小学生来说略显深奥的原理清晰明了了。

书中的精彩内容还有很多很多，就等孩子们自己去揭秘啦！

这套书用来搭配学校里的教材课本，做一些知识的拓展，真的是相当不错。每一册后面都有“头脑风暴”，用来检验自己掌握这些知识点的程度。而且每一册大概只有40页左右，孩子读起来毫无负担。再加上内容涵盖广泛，我想每一个孩子都能从中找到自己感兴趣的内容。如果你的六一礼物还没想好，我会非常推荐你买这一套书送给孩子哦～