《为什么你的学生不思考？》科学启发教育缺失，学生不思考

俗话说，“师傅领进门，修行在个人”，但也有另一个说法，“名师出高徒”。优秀的老师会用合理的方式引发学生思考，而非填鸭式灌输知识，死记硬背、死板地被动接受知识。然而，这种教学方法很难达到理想的效果。

那么，如何才能创造思考型课堂，打造理想的效果呢？这本名为《为什么你的学生不思考》的书提供了答案。它包括98种课堂教学策略，传道授业解惑。解惑的前提是学生必须产生疑惑，而产生疑惑的前提则是思考。

因此，老师应该激发学生的学习兴趣，为此可以布置一些思考题。这些题目应该不仅能引起学生的思考，还能鼓励他们不断思考。一个好的问题会让学生在解决问题的过程中遇到困难，让学生不断思考、尝试、历经挫败，并面对已有的知识在解题过程中的运用。

此外，在课堂上进行教学也显得尤为重要，老师可以频繁地进行透明化的、随机分组等等教学策略，以引发学生思考的过程中，也是老师不断思考的过程。