这本书像是被一个语文老师带着慢慢解读苏东坡,让我沉下心来,在细枝末节中去思考。尽管文化传播效率极低,但它带给我的好处是不带着功利的学习目的,超出预期的收获。它打开了我眼睛的“应试教育”黑布。
上中学时,只知道闷头苦背,“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下……”全文熟背,也能熟练地套模板说这文章写出了苏轼的豁达心境。但作者带我重读经典,那些曾经不被应试侧重的东西缓慢浮现,“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适”初读,脑子里只有当年背书的情景,再读,山间明月,江上清风,取之不尽,用之不竭,是造物者给予我们的礼物。
“明月几时有,把酒问青天”可能是小学就会背的句子,但我第一次知道这问天地之中的含义。痛苦的时候,仰望天空,问一句“明月几时有”,好像瞬间把自己拉到了和月亮同一层次的境界,觉得一切都很渺小。
人生需要一张琴,一壶酒,一溪云。这本书带给我一种精神力量,根本思想是寻找自己人生中的“一张琴,一壶酒,一溪云”,以闲情逸致来抵御现实里的平庸与束缚。简单来说,人需要一个精神支柱。
我很感激这本书。
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