《思考世界的少年：和孩子聊聊社会》培养独立思考：与孩子共谈社会学

五一假期，我带孩子去了野生动物园，很开心地与各种动物亲密接触。途中，我们看到了海报上面的动物表演，孩子非常希望能够去看，但是我告诉她，这种表演对动物是有伤害的，所以我们最好别去看。虽然孩子很听话地没有去看，但我能够感受到她的失落和不开心。恰好，我看到了《和孩子聊聊社会》这本书，其中提到了保护动物这个话题。我赶忙陪孩子一起读了这部分，通过小象莫莉的故事，让孩子明白拒绝看动物表演的意义。听完故事后，孩子问我，即便我们不去看，还会有其他人去看。书中也提到了这一点，指出单次、一时的好奇心会让一些人捕捉动物并伤害它们，我们应该坚持拒绝观看表演，慢慢积累，最终达到保护动物的目的。同时，我们可以将这个故事传递给其他小朋友，共同传达保护动物的理念，达到更好的效果。

在读完这本书后，孩子能够跟着文字的节奏思考，并做出判断。在今天这个知识大爆炸、碎片化知识过多的时代，我们往往被迫接受许多不必要的知识，缺乏自主思考，变得浅薄。正如孔子所言：“学而不思则罔”。这本书通过重大的社会事件，提升了我们的思考认知，增加了我们的视野，培养孩子们独立思考和批判性思维。文中涵盖了许多社会热点，如袁隆平爷爷的贡献、国潮文化的兴起、双减政策的作用以及民法典的实施。通过让孩子们了解社会，开阔眼界，提升格局，最终成为“想大事、干大事”的新少年。