《写给孩子的数学之美》数学思维之美- 带你领略直观、逻辑与创造的魅力

亚力士多德曾说过：“硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序、匀称与明确。”数学，一门看似枯燥无味、难懂的学科却蕴含着无尽的美妙。中国科学院计算机博士昍爸和高校教育类杂志编辑昍妈夫妇俩联合编著的《写给孩子的数学之美》从三个方面讲述了数学的美妙： 1、数学之美在于思维类比、归纳、举一反三这些常见数学用语。这些数学知识让我们在破解问题、解决难题的时候可以游刃有余地拓宽思路，提升解决问题的能力。对称之美与对称思维、计算思维和递归思维是数学中的重要组成部分。对称思维使我们能够发现事物中的对称之美，背后隐藏的规律和普遍性。而计算思维和递归思维让我们能够将复杂问题简化并通过逐步分解最终达到解决难题的目的。 2、数学之美在感觉从数感、量感、纬度、尺度这四个方面说明了数学之美。直觉产生的数字感就是数感。量感是人通过视觉或者是触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面产生的感觉。纬度，则是数学的广度和深度，无论是抽象还是具象，无论是纯理论还是应用实践，都体现了数学的魅力和无穷的可能性。 3、数学之美在逻辑与证明。逻辑让我们能够通过严密的推理思考，从表象深入到本质，从现象到本质，发现影响一切的规律因素。而证明则是验证思想的正确性和可靠性，使我们能够更好地理解和掌握数学知识，甚至开辟新的领域和方法。 昍爸昍妈的《写给孩子的数学之美》，以通俗易懂的语言和形式，展现了数学的非凡魅力。同时也帮助孩子们拓宽了知识面，引导孩子们学习数学知识不仅仅是要学会思考，还要善于思考，喜爱思考。这样才能让数学成为知识的宝库和攀登思维高度的阶梯。数学之美丰富多彩，充满神奇和探索的乐趣。学习数学并不仅仅是为了求得一些实用技能，更是为了拓宽人类的认知边界、提高思维能力和创造力、发现人类存在和发展中的无限可能。本书不仅适合小学生和初中生阅读，也适合家长、教师和热爱数学的大众读者阅读。无论是喜爱数学的人群还是对数学感到枯燥、无趣的人群都能从这本书中受益。 《写给孩子的数学之美》 9.4 昍爸昍妈/2023/人民邮电出版社