《三月烟花千里梦》三月情：肖复兴解析师生情

想起牛老师一文回忆。文中主人公以前的美术老师姓牛，通过对他小水儿子的生活反映牛老师的教育方式。虽然不提倡双标的教育，做一个教育公私分明的人，但这也是普遍老师的一生。为子女操心，为学生包容，有点没出息的教育方式。但这就是肖复兴的笔下普通人回忆性散文，能在书中找到现实的影子。这也是作者对生活阅历的积累，是一个农村呆过的普通劳动者的心思和思维方式。读完虽不高级，没有过于深刻的细节要去研究，但因为一般孩子都讨厌反复，特别是有些文理偏科、文科不好的学生，常常不愿意多次修改文章。这应该也只有为人师表才有机会体会到的快乐吧。我一直不喜欢教别人，哪怕教育别人也是迫不得已，因为个人现实需要，影响结果才会参与的。好羡慕为人师表的老师，有魔法，能让学生们学习，提出异议，鼓励，表扬，体谅，找问题，引导，教方法等等……做个好老师不容易呀！

语文课一文老师掌握孩子的好胜心，还有写作的意义，拥有发现的眼光。做个老师也是一门学问，用心良苦呀，好吸引我继续读下去呀！

天空一文，为人师表就是一件很难的事。能从业10年做过大中小的老师，一定有目标。这篇文章就是肖老师的从业梦想，在困难的地方从师，也要给孩子希望和梦想，才能让学生美好的生活、学习、体验人生。看重师生情谊，从一张保存几十年的明信片就看得出。这背后的人，往往钱和情选择后者。一张小小的卡片代表了一张人的特性和共性。