看完《DK自然双语词汇1000》,不禁感慨如果我的英语从小这样学,可以节约多少背单词的时间。这本长销不衰的中英双语自然认知图典,不愧是大名鼎鼎的DK公司编著,读毕顿感相见恨晚。
不过再怎么说,我现在也不需要考英语了。但是我赶不上,我的孩子能赶上啊,想到这里我又不禁沾沾自喜。女儿对这本书爱不释手,学习英语的热情空前高涨。
其实她哪里是在看英语,明明看的就是动画、是科普,可是俺也不能打击她的积极性啊,她不停地指着中文后面的英语单词问我怎么读,我教了一遍后她还不停重复几遍。不过,让我感到头痛的是,我发现英语丢了太久,居然有好多单词我也不认识了,还得不停去查英语词典。也从另一方面说明了这本书词汇量之大。
举个例子,开篇就是《我们的星球》,恒星、地球、月亮展示当仁不让。在地球的介绍中更是进一步分为地壳、地幔、外核、内核。又从另外一方面,分为陆地、海洋,南极、北极就不说了,还将大气层和流星都展示出来。
其中地貌又具体到火山、喷泉、河湖、山谷等自然景观,其特征也展示得清清楚楚。剩余的版面还介绍了很久以前的一些动物,比如大带齿兽、恐龙、翼龙、猛犸和鱼龙,再辅以图片。我大概数了一下,光是《我们的星球》这两页的介绍,就涵盖了近30个单词。和我们传统的英语单词记法不一样,这种单词学习真的是有图有真相。
女儿最喜欢看《天气》这一页,因为她告诉我,这次终于弄清楚了水循环的原因,以前我也给她讲过,但自然比不得这种图文并茂的解释,最主要的是整个水循环可以用英语来阐释,科普和英语学习并进。对,应该是三进,因为她还自己找纸来画了整个循环过程,看她的画也有模有样、有板有眼,因为完全就是复制书中的图片。这一章我大概数了一下,也供献了45个单词。
按照这个进度下去,50多页,就算每天看一页,那也只需两个月不到的时间,这1000个单词就收入囊中了。只能说,这本书图文并茂,科普与英语并存,PERFECT!
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