陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?在五柳先生传里,陶渊明写到：好读书,不求甚解,为什么好读书还不求甚解呢?

陶渊明在《五柳先生传》中曾说，“好读书不求甚解”，很多人误以为是他自谦的话，认为他只是爱读书，但没有真正理解书的含义。实际上，这是一种阅读方法。就普遍而言，阅读方法大约可分为两类，一类是精细阅读、研究甚至苦心钻研，以深度理解为目的；另一类是泛泛而过、浏览，意在对知识点有概括和了解，并不过多追求深刻理解。中国传统治学倾向于统一采用前一种方法，学人在阅读儒家经典等文献时，会进行注解、研究，甚至考订它们的形式、发音和含义等内容，不遗余力追求明确理解，这被视为是最基本、最重要的求学方法。在过去的教育中，这种方法得到贯彻，有著名的成语“书读百遍，其义自现”和“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。虽然今天已进入信息时代，涌现出更多的阅读方法，但这一方法仍然十分重要，仍被广泛采用。另一种阅读方法泛读、浏览，通常被传统治学和教育所诟病，认为这是懒惰和学术上的错误，这种想法过于狭隘，限制了中国学术的发展和进步。