读完《爱的教育》这本书,让我不禁思考了爱的真正含义。在我们这纷繁复杂的世界中,爱是什么?我和一个意大利小学生一起去探寻了这个问题。
这本书采用了日记的形式,记录了一个叫安利柯的小男孩成长的故事。在一年的时间里,他记录了在学校、家庭、社会所见所闻,写下了对祖国、父母、师长、朋友的真挚爱意。这本小说主要讲述了孩子们所表现出来的闪光美德,其中所蕴含的爱也是小说极力颂扬的。它用爱来塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取却善良真诚的心,爱祖国、爱人民,同情人民的不幸与苦难。
这本书受到了教育界的重视和欢迎,除了夏先生的推崇,更主要的是因为很多教师要求冲破封建主义的束缚。这本小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的榜样,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。
爱就像空气一样,每天在我们身边,但我们往往会忽略它的存在。然而,它的意义却已经融入我们的生命。例如,父母的爱不单单表现在操劳奔波上,只要往书架上新置一本孩子爱看的书,孩子咳嗽时药片就会摆放在眼前。他们甚至在晚上睡觉之前还会嘱咐我们早点睡觉,这都是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
读完安利柯的故事,我真正感受到了父母们深深的爱。安利柯有一本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上却挂着一把小锁。这样简单的爱,却很容易被忽略。在我的理解中,如果把爱看成一次旅游,它一路上边走边看,会让我们轻松愉快,每天也会注入对新东西的感悟,生活也会变得充实起来。这时候,这种情怀已经升华为一种爱,一种对于生活的爱。
在这个时代,我们虽然已经离开了《爱的教育》所描绘的那个年代,但是“爱”这种教育的方式却永远不应该离开我们,特别是身为教育工作者的我们。我们要全身心的去爱每一个学生,关心他们的成长,为他们的进步而感到欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中自由、健康的成长!
最后,我认为爱是博大的、无穷的、伟大的力量,是教育中所必不可少的。读完《爱的教育》,让我感受到了爱中包含着对于生活的追求。如果我们把爱比作奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么这种爱就可以升华为对国家的崇高的爱。虽然有人可能认为这听起来很“口号”,但是这种爱应该时刻植入我们的心田。当我们读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国捐躯,淋弹死守家园的动人场景时,我们不禁想到我们祖国的烈士们。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地磨砺,这种至高无上的爱的境界让我们深深地感动。我们不必抛头颅为国家,但祖国需要我们做很多事情。我们应该牢记,爱之所以伟大,是因为它不仅仅是个人的爱,更是以整个民族为荣的尊严与情感。
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