表哥驾到读后感该怎么写结构,开头结尾等等,不要整篇读后感打上来啊!?

表哥来了！

本文是一篇以家庭教育为主题的小说。故事中出现了四个人物：妈妈、大姨、我和表哥。其中，妈妈和大姨都希望自己的孩子能够达到完美无缺的境地，以致于在表扬别人的孩子时，总是带有一些对自己孩子的嫌弃。而我和表哥，则是两个性格、兴趣各异但纯真可爱的学生。小说中的人物构成了多种对比关系，包括家长与孩子、家长与家长、孩子与孩子之间的对比或竞争。这种对比或竞争使得文章显得生动有趣，同时也反映了中国家庭教育的弊端。

本篇小说的情节可大致分为四个部分。第一部分是为“表哥驾到”作铺垫，写出了我和妈妈之间不同的态度。第二部分则是写表哥来了之后，我和他之间性格、爱好的差异与对比。第三部分则从生活中的另一个角度，写出了我和表哥在一起进餐的情形。最后一部分则点明了两个性格不同的少年都有着共同的“悲怆”。

在阅读小说时，我们可以发现许多比喻、描写等修辞手法，例如“妈妈在洗碗，水龙头哗哗响”这句话，通过对细节的描写，强化了妈妈与“我”的关系。同时，作者还用了许多成语，如“逼孩子上进”、“让人提心吊胆”等等，使得文章更具有韵味。

在学习时，建议可以请家长也一起阅读本篇小说，听听家长的看法。同时，要注意积累文章中的成语，加强语言能力的提升。