小学时,我们学过一篇课文叫《王冕学画》,讲的是一个贫苦孩子王冕,小时在外放牛,一天看到了水塘边的荷花,可惜他不会画画,无法表现荷花的美丽。于是,他开始苦学画画,经过三个月的努力,终于学会了画没骨花卉的技巧。这个故事想告诉小学生们要坚持学习,克服困难。
但是,《儒林外史》中的《王冕学画》和小学教科书中的内容却有很大差异。原文主要是描绘社会百态,批判官场腐朽,讽刺贪官污吏。为了达到这个目的,小学教科书删去了原文中胖子、瘦子、胡子之间的对话情节。这样,故事变成了一个勤奋刻苦的王冕学画的故事,但这种解读不太准确。
首先,王冕是一个有才华的人,学画荷花对他来说并不难。他只花了三个月的时间就学会了画没骨花卉的本领,而且还很快就受到了县城达官贵人的青睐。因此,说他是靠坚持不懈和长期努力学习才取得成就,可能并不太恰当。
其次,虽然王冕家境贫寒,但他小时候有书看、有吃有穿、有母亲的关爱和秦老的关心,相比较于其他贫困的人,他的生活条件并不算太差。因此,借王冕学画来教育孩子不怕贫困、克服困难,并没有太大的教育意义。
最后,小学教科书与原著的出入很大,窜改经典是不恰当的做法,不仅不尊重名著,也会误导孩子的认识。因此,我们应该以原著为基础,更好地理解这个故事的含义。
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