用更生动有趣的方式,将知识变成文化享受,例如让孩子参观历史古迹或是看古典戏剧演出;将传统文学作品以母语讲解,让孩子更易理解;引入文言课文到小学教学中,让学生能更好地接触和了解传统文化;将图书介绍变成活跃生动的广告宣传,让孩子更方便找到适合自己的读物;将阅读活动改成有奖励的游戏,激发兴趣;将阅读考试改成手工制作类的任务,融入多元素素,增加趣味性;将考试形式改成更加自由和多元化的自选自测,让学生成为自主学习者;将简单的阅读能力提升到创造性地理解和运用,增加阅读的深度和广度。总之,只要多创新,多尝试,就能给孩子们创造出有特色、富有兴趣、高效持久的学习氛围。
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