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二年级的孩子需要培养阅读兴趣和形象思维能力。为此,可以选择带有拼音、篇幅不太长的童话故事和动物故事等书籍,也可尝试简单的古诗词。
1. 读故事:首先鼓励孩子独立阅读,并可以大声朗读给家长听。之后,可以用表情和动作讲述给家长和同学听。家长在听的时候避免挑毛病,多多表扬和鼓励孩子,鼓励他们继续努力。这样一方面能培养孩子的阅读兴趣,另一方面也有助于他们形象思维能力的培养。
2. 读古诗:家长可以先示范读一遍,然后让孩子多读几遍。同时,引导孩子边读边想象画面,进入诗的意境。在这个过程中多多表扬和鼓励孩子,也能培养他们的阅读兴趣和形象思维能力。
3. 边读书,边思考,从书中寻找答案。在孩子读书之前或之后,设计一些简单的问题,例如孩子喜欢故事中的哪个角色,为什么喜欢他们等等。然后引导孩子回答这些问题,并给予充分的表扬和鼓励。让孩子带着问题阅读,能够提高他们的独立思考能力,并有助于他们对阅读问题的解答能力提升。
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