又见芳华:我们眼中的中国植物

1 媒介·权力·性别:新中国女性媒介形象变迁与性别平等

媒介·权力·性别:新中国女性媒介形象变迁与性别平等

《媒介·权力·性别:新中国女性媒介形象变迁与性别平等》的研究对象为《中国妇女》杂志60年(1949~2008年)的人物报道和封面图片。通过对三个不同时期媒介建构的“女性媒介形象”进行内容分析,研究发现,女性媒介形象从“女劳模”生产类偶像转向 王蕾 2023-03-31 07:15:45
1 片花落无声:演变中的古代时尚

片花落无声:演变中的古代时尚

《片花落无声:演变中的古代时尚》是一本探讨中国古代女性妆容及审美的书。它涉及古代女性文化及各时期的时尚,可简单地说是古代女性审美及生活的风尚志。书名正题“片花落无声”取自宋代白玉蟾“花落无声片片轻”一句。它表达的是古代女性时尚的兴起、风行以 曹喆 2023-03-31 05:56:07
1 LonelyPlanet旅行指南系列:500中国旅行体验

LonelyPlanet旅行指南系列:500中国旅行体验

中国是一个庞大而复杂的国家,发掘其有趣的旅游资源需要许多篇幅才能准确覆盖。本书是一份长长的清单,详细介绍了独具特色的美食、休闲娱乐、文化体验等,有些可能已经被您所了解,有些则可能是您第一次听说,有些会让您放松身心,有些则可能将让您感受肾上腺 澳大利亚LonelyPlanet公司 2023-03-31 05:34:07
1 李希霍芬中国旅行日记

李希霍芬中国旅行日记

德国地理、地质学家李希霍芬历任柏林国际地理学会会长、柏林大学校长,在波恩和莱比锡大学担任地理学教授。他一生出版了近200部地质地理学著作,其中对中国的地质考察和研究是其重要的学术成果。1868年9月开始,李希霍芬在中国进行了历时四年的地理地 [德]费迪南德·冯·李希霍芬/[德]E.蒂森 2023-03-31 05:23:09
1 《去旅行》中国版

《去旅行》中国版

★法国教育部推荐的去旅行系列姊妹篇超浓缩知识,开拓孩子眼界!此书共192页,其中包含6个城市,200幅手绘图和300张实景拍摄,8幅生动手绘地形图。★6个当地小朋友带你探索十大世界文化遗产、十大博物馆、80处非遗、84个历史古迹。此书共涵盖 《去旅行》(中国版)编委会著 2023-03-31 05:19:14
1 是的,我们去了巴基斯坦

是的,我们去了巴基斯坦

在很多人眼中,巴基斯坦充满了神秘色彩。一方面,由于与中国的友谊深厚,它被称为“巴铁”。另一方面,我们似乎对这个充满兄弟情谊的国家知之甚少。那么,巴基斯坦的人和土地是怎样的呢?他们的生活方式和文化又有何不同?那里真的很危险吗?在这场45天的旅 杨晓 2023-03-31 05:05:45
1 高三这一年:我和孩子一起成长

高三这一年:我和孩子一起成长

作者以时间为轴线,以日记的形式记录了自己但是每篇日记都隐含着对教育的再认识和对人生的再思考。通过不断提升自己,作者为孩子创造了一个尽可能多地获得积极情绪引导、中肯建议和和谐家庭氛围的成长环境。 老景 2023-03-31 05:02:07
1 母语:我爱极了做妈妈

母语:我爱极了做妈妈

陈晓楠,主持人,曾主持过“凤凰早班车”等节目,并参与直播多宗国际大事,包括“9•11事件”和伊拉克战争等。被誉为“中国最具人文精神主持人”。家有一女。宁远是一位写作者,拥有两个女儿。曾是媒体人和大学教师,获得过中国主持人最高奖“金话筒”奖。 陈晓楠宁远粥悦悦杨菲朵Yoli等 2023-03-31 03:39:02
1 家庭中的52个正面管教工具

家庭中的52个正面管教工具

本书通过结合正面管教课堂的案例和作者的教养孩子经验,深入浅出地介绍了52个正面管教工具,并重新分类、贯穿于案例中。这样的安排不仅解决了家长只有理论而不会应用的问题,也让正面管教工具真正被使用起来,为家长更有效地养育孩子提供帮助。因此,这本书 卢丹丹 2023-03-31 03:08:33
1 我们太缺一门叫生命的学问

我们太缺一门叫生命的学问

薛仁明是作者、讲者、行者。他来自福建漳州长泰县山重村的薛氏家族,是来台的第十二代。他的家乡是台湾台南南边的渔村茄萣人。薛仁明的父母亲都不识字,也没有接受过任何学校教育。在高中二年级时,他开始困惑于安身立命之道,因而休学半年。之后的十九岁,他 薛仁明著/王肖著 2023-03-31 02:57:25
1 我们现在怎样做父母

我们现在怎样做父母

为人父母者必须多思考自己该如何做父母。即便学习多种方法论和教养论,若不结合自己孩子和家庭情况并且缺乏个人思考,不及时更新教育思想和观念,不形成孩子专属的教育理念,那么教育很可能不符合我们孩子的实际情况。 斑马 2023-03-31 02:30:47
1 中国教育史

中国教育史

中国教育史这门课程主要讲述中国历史上的教育制度和教育思想。它将这些内容置于一定历史时期的社会经济、政治、文化条件下进行考察,揭示其内在联系,把握其发展脉络。教育制度的讲述以人才培养为中心,涵盖方针政策、课程内容、教学方法、管理措施及其经验得 孙培青/杜成宪 2023-03-31 02:30:19