美国哈佛大学哈佛燕京图书馆藏明代徽州方氏亲友手札七百通考释

1 哈佛幸福课

哈佛幸福课

【编辑推荐】丹尼尔·吉尔伯特是哈佛大学的“幸福教授”,著有《哈佛幸福课》,该书荣获英国皇家学会科普类书籍奖,并且连续23周入选《纽约时报》畅销书排行榜。【内容简介】本书探讨幸福,它是人类最强烈或者一意孤行追求的生活之一。人们通常认为,只要努 【美】丹尼尔·吉尔伯特(DanielGilbert) 2023-03-31 08:21:23
1 桑塔格传

桑塔格传

2020年普利策奖获奖巨著,《苏珊·桑塔格传》近日引起了全球媒体的关注。《卫报》、《纽约时报》、《泰晤士报文学副刊》、《大西洋月刊》、《奥普拉杂志》等齐声力荐,推荐阅读这部868页、近100幅珍贵照片的传记。作者历时7年,采访近600人,精 [美国]本杰明·莫泽 2023-03-31 05:48:48
1 全民寂寞的美国

全民寂寞的美国

美国真的处处繁华吗?美国人的生活真的如美剧中那样丰富多彩吗?那么真实的美国到底是什么样子呢?享誉全球的文化观察大师比尔·布莱森曾穿越38个州,行驶过13978英里,探访了数百个美国小镇的风俗、饮食、娱乐和交通状态。最终,他惊奇地发现,在美国 [美]比尔·布莱森(BillBryson) 2023-03-31 05:25:36
1 大学的意义

大学的意义

该书是“民国大家谈学养”系列中的一册。它是一本大众普及读物,介绍了梅贻琦教育理念。梅贻琦先生的教育理念源于他对大学的看法,因此,本书选编了梅贻琦著述和部分演讲,分为“大学与教育”、“青年的使命”、“校长的演讲”、和“清华之为清华”四章。这些 梅贻琦著 2023-03-31 04:12:12
1 大学的理念

大学的理念

红衣主教纽曼的《大学的理念》首次系统论述了大学理念,全面阐述了博雅教育的理想,并对其进行了最有力的辩护,是西方高教思想历程中最重要的经典文献。自问世以来,全球研讨博雅教育者不言而喻,纽曼的名字成为了不可或缺的象征;过去一个世纪以来,现代学者 约翰·亨利·纽曼 2023-03-31 04:06:21
1 大学的改革(第一卷·学校篇)

大学的改革(第一卷·学校篇)

钱颖一是“文革”后第一届大学生,毕业于清华大学。2006年,他回到清华大学,并担任经济管理学院院长至今10年,无论从事何种工作,钱颖一总是肩负起时代赋予的责任与中国改革同行。在改革大幕初开之时,钱颖一远赴他乡,探寻现代化之路,成为世界一流的 钱颖一 2023-03-31 03:59:46
1 美国学前全科练习(4~5岁)

美国学前全科练习(4~5岁)

本书根据美国核心课程标准编写精心设计了练习,旨在带动学习,互动激发兴趣。《美国学前/小学生全科练习》备受学生喜爱,家长信赖,教师推荐。课程内容设计符合每个孩子在其成长阶段的学习节奏,涵盖如自然拼读、加减乘除、形状与颜色、科学与社会等整个学年 [美]利亚纳·奥尼西(LianeOnish) 2023-03-31 03:57:09
1 大学的精神

大学的精神

无论时代如何,“受教育”都是个人最低成本的提升通道。美国著名社会心理学家马斯洛将教育总结为“让一个人成为最好版本的自己”。本书作者花费7年时间实地探访、采访大学校长、学院领导、教授和学生,探索了7所世界名校的魅力、品格、积淀和气质。这些学校 蒲实/陈赛 2023-03-31 03:46:00
1 大学的终结

大学的终结

凯文·凯里是美国著名的高等教育研究者和政策分析专家。他主导了新美国基金会的教育政策改革项目,并多次参与美国参议院及众议院举办的教育相关会议。他曾在美国约翰·霍普金斯大学担任教育政策课程讲师,并连续六年担任《高等教育纪事报》的专栏作家,同时为 [美]凯文·凯里(KevinCarey) 2023-03-31 03:43:44
1 他缔造了哈佛

他缔造了哈佛

查尔斯•W.艾略特(CharlesW.Eliot,1834—1926),是哈佛大学第21任校长,也是美国近代最伟大的教育家之一。在他担任校长期间,哈佛大学实施了一系列教育改革措施,包括主张自然科学和人文科学并重、积极倡导选修制、提高入学标准 [美]亨利•詹姆斯 2023-03-31 03:16:37
1 大学之路(第二版)

大学之路(第二版)

吴军是一位曾就读和任教于清华大学,后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位并成为工学院董事的成功人士。他多年来致力于研究美国高等教育系统,并与英美十几所顶级大学有过密切联系。在《大学之路》一书中,吴军详细介绍了英美著名教育家的教育理念、英美名 吴军 2023-03-31 03:13:28
1 美国特级教师的历史课

美国特级教师的历史课

学习批判性思维方式,进行探索性学习,从枯燥无感的历史课中解脱出来。如何去探究历史真相?如何像历史学家一样思考?怎样读图读历史?如何运用地理知识分析历史事件?你可以不当历史学家,但要像历史学家一样思考。传统的历史教学方法固化了教师老师则罗列出 程修凡 2023-03-31 03:13:01