Computer Age Statistical Inference

1 流动之城

流动之城

素德•文卡特斯是一位美国社会学家,他的研究领域主要包括城市犯罪组织、毒品交易以及卖淫等地下经济现象。他曾参与法国和美国郊区贫困的比较研究项目,也发表了很多关于美国贫困问题的著述。文卡特斯以“发育过度的好奇心和发育不良的恐惧感”自居,常常深入 素德•文卡特斯(SudhirVenkatesh) 2023-03-26 17:49:11
1 過去與未來之間

過去與未來之間

鄂蘭的《過去與未來之間》是她最優秀的作品之一,收錄了八篇智慧的文章,探討了自由、權威、傳統、歷史、政治、文化和太空科技等廣泛的話題。儘管主題多樣,這些文章都表現出相同的精神。鄂蘭的意圖是告訴我們:現代世界已經斷裂了過去那些指引我們、賦予我們 漢娜.鄂蘭(HannahArendt) 2023-03-26 17:42:23
1 21世纪英国的社会阶级

21世纪英国的社会阶级

为什么社会阶级在现代英国比以往任何时候都更为重要?阶级的意义发生了怎样的变化?这对社会流动和不平等又意味着什么?根据英国阶级大调查的分析,经济资本、文化资本和社会资本是划分21世纪英国社会阶级的三种资本类型。这些资本类型在长期持有的过程中给 [英]迈克·萨维奇(MikeSavage) 2023-03-25 22:56:41
1 文学社会学批评

文学社会学批评

这本书是巴黎高等社会科学研究院的教材,它深入浅出地阐述了文学社会学批评的基本概念、方法和模式,以及从精神分析批评到文本社会学批评的发展过程。本书提出并完善了文本社会学批评理论,并结合大量20世纪经典作品,进行了多层面的批评个案研究,使理论阐 [奥]皮埃尔·V.齐马(PierreV.Zima) 2023-03-25 22:19:12
1 從鄉到城

從鄉到城

任柯安是一位美国北卡罗来纳大学人类学博士,现任香港中文大学人类学系教授兼系主任。他曾担任澳大利亚国立大学亚太学院人类学系主任。他长期以来关注中国和东亚地区的发展,并涉猎广泛的研究兴趣,包括治理、教育、城市化、后社会主义和后社会主义社会、个体 任柯安(AndrewB.Kipnis) 2023-03-25 22:15:47
1 恐慌帝国

恐慌帝国

本书探讨了帝国现象中的恐慌,特别是由传染病引起的恐慌,从比较视角和历史维度进行研究。通过研究不同地区,从19世纪到21世纪的案例,探索西方政府机构、政策制定者、规划者和其他权威机构为理解、应对和消除由传染病和其他危机引发的恐慌所做的努力。本 [英]白锦文(RobertPeckham)编 2023-03-25 22:14:52
1 镰刀与城市

镰刀与城市

自古以来,每个人都不能逃避死亡的阴影。不同文化的人们对死亡有着不同的解释和丧葬规定。现代城市化的环境如何影响着人们对死亡的态度呢?政府部门和社会团体又如何应对时代和地域的变化?在上海开埠后,人口激增,加上几次战争,大量人口涌进租界,这带来了 (法)安克强(ChristianHenriot)/安克强 2023-03-25 22:14:11
1 二手世界

二手世界

将不需要的物品丢进当地的旧货店,你可能会好奇这些物品会被送到哪里去。本书作者亚当·明特为了描绘二手物品的前世今生,特地进行了一项跨越五洲四洋的调查研究。他前往多个知名回收公司和旧货市场,采访从业者,给读者呈现了一个宏观的二手市场图景。随着作 [美]亚当·明特(AdamMinter) 2023-03-25 22:09:34
1 技术陷阱

技术陷阱

推荐本书因为它全面系统地回顾了近几百年来技术进步对社会主要工作形态的影响。本书作者探讨了不同时代工作的处境,并着眼于未来,分析了AI革命可能对工作的影响,以及我们应该如何应对。本书作者强调了技术进步对收入的影响,这将决定人们对技术的态度。本 [瑞典]卡尔·贝内迪克特·弗雷/CarlBenediktFrey 2023-03-25 22:08:06
1 不平等的樣貌

不平等的樣貌

新加坡是一个全球GDP人均所得亚洲排名第一、世界排名第八的国家,人民拥房率高达90%。但是,这个富裕的国家存在着高度的不平等和扭曲的狭窄价值观,揭示新加坡人的“家丑”和不敢公开的社会真相。虽然外界都对新加坡的经济发展羡慕不已,但其实新加坡在 張優遠(TeoYouYenn) 2023-03-25 21:56:58
1 被支配的占有欲

被支配的占有欲

1.什么决定我们的决策?是“上头”和“冲动”吗?2.成功就意味着拥有一身名牌吗?3.为什么献血必须是无偿的?4.为什么我们喜欢购买奢侈品?5.为什么全国性彩票被称为“智商税”?6.为什么工作时间越长,反而越穷?7.为什么英国社会中最贫困的人 [英]布鲁斯·胡德(BruceHood) 2023-03-25 20:25:21
1 制造白痴

制造白痴

们对学习、思考和记忆的科学研究,作者揭示了数字化学校中存在的问题。数字技术在学习中往往会分散注意力,使学生难以专注和理解知识,而且可能导致孩子们过度依赖技术,缺乏自主学习的能力。此外,数字技术也使得学习和思考变得表面化和不深入,进而可能导致 [法]米歇尔·德米尔热/MichelDesmurget 2023-03-25 20:19:46