营销式招聘个阶段个步骤种工具与方法让招聘

1 我在100天内自学英文翻转人生(3分钟掌握方法,3个星期卓见成效,3个月翻转人生)

我在100天内自学英文翻转人生(3分钟掌握方法,3个星期卓见成效,3个月翻转人生)

这是一本激励之书,旨在帮助那些不甘平庸、渴望改善人生的读者。梦想导师张同完通过自己的亲身经历告诉我们,只要精通一种外语,无论你几岁,无论你从事何种职业,全世界都可以成为你的舞台。他曾经高中英文成绩很差,但随后使用了100LS学习法,只用一年 张同完著/紫图出品 2023-03-31 04:37:57
1 聪明的妈妈教方法

聪明的妈妈教方法

面对缩小的地球,我们如何帮助孩子应对来自世界各地的挑战?本文作者是一位居住在美国的华人,她以记录儿子在美国小学学习和生活的点滴为起点,从引导者的角度出发观察和思考中美教育的不同和相通之处,分享了美国小学教育模型所借鉴的成长型思维和可视化思维 杨瑜君 2023-03-31 03:45:21
1 找对育儿方法的第一本书(0~12月)

找对育儿方法的第一本书(0~12月)

超过400000本的销量再一次证明,本书是一本高品质的婴儿护理指南,经得住考验。本书的作者宝拉•凯莉博士是美国儿科学会(AAP)会员,从事儿科医疗护理35年,有丰富的经验,保证了内容的科学和严谨。经过全面修订和补充,本书将为父母们带来新鲜的 【美】宝拉•凯莉 2023-03-31 03:43:02
1 发现天赋的15个训练方法

发现天赋的15个训练方法

每个人都具有独一无二的天赋。而认清并了解自身的天赋是发现它的第一步。有人认为找到自身的天赋是棘手的事情,但实际上,这是个能够科学有效训练的过程。本书将带领读者了解天赋探寻的方法,帮助他们找到自己独特的才华。全书共分成六大模块,旨在协助读者发 [美]肯·罗宾逊卢·阿罗尼卡 2023-03-31 03:26:45
1 家庭中的52个正面管教工具

家庭中的52个正面管教工具

本书通过结合正面管教课堂的案例和作者的教养孩子经验,深入浅出地介绍了52个正面管教工具,并重新分类、贯穿于案例中。这样的安排不仅解决了家长只有理论而不会应用的问题,也让正面管教工具真正被使用起来,为家长更有效地养育孩子提供帮助。因此,这本书 卢丹丹 2023-03-31 03:08:33
1 营销拐点突围

营销拐点突围

本书为刘春华的“优秀营销总监108招”微课的图解精编版,其引爆互联网。本书采用文献梳理、案例实证、比较研究、知识归纳等方法,通过100多个案例,阐明营销拐点突围的法则、思维模式以及具体落地的工具,萃取出营销拐点突围的理论与方法。本书的阅读能 刘春华 2023-03-30 22:59:38
1 男人来自火星,女人来自金星:修炼亲密关系的方法

男人来自火星,女人来自金星:修炼亲密关系的方法

在这个无比复杂又高速发展的时代,我们一直在探究如何修炼亲密关系。不仅仅是满足于生活伴侣的关系,我们还渴盼遇到真正的精神伴侣。然而,男女间角色分工带来了新的冲突,情感需求的变化也让双方矛盾升级。伴随工作压力激增和生活节奏的加速,亲密关系带来的 [美]约翰·格雷(JohnGray) 2023-03-29 00:27:54
1 视角与方法

视角与方法

《视角与方法:中国文学史探索》是著名中国古代文学研究专家蒋寅的回顾之作,其在60岁时回忆自己数十年的学术历程并审视自身研究成果。本书共收录了三十个个案研究,其中包括《古典文学的精神史意义及其研究》、《吏隐:大历诗人对谢朓的接受》、《杜甫与中 蒋寅 2023-03-27 14:59:06
1 把自己作为方法

把自己作为方法

两代学者在北京、牛津、温州、杭州和上海五地进行了三年的对话。他们以项飙教授的个人经验为切入点,探讨了一系列超越自我的问题,其中包括中国社会近半个世纪以来的变化、知识共同体、全球化与民粹主义、人类学方法论等。这本书是对话的记录,同时也提供了一 项飙/吴琦 2023-03-26 19:36:08
1 领悟方法

领悟方法

社会学研究可谓一项不易的任务。约翰·李维·马丁在他的书《领悟方法》中强调:如若不明确研究方向,不理解自己所做之事,就像闯进瓷器店的公牛,容易引起灾难性后果。这本书给出了指导研究者进行各种决策的经验指南,适用于本科生及研究生。马丁不仅提供了规 [美]约翰.李维.马丁 2023-03-26 19:05:57
1 社会科学方法论文集

社会科学方法论文集

马克斯·韦伯的方法论著作《韦伯学术理论文集》收录了他去世后大部分著作。这本书是编辑者用心打造的韦伯一生的重要作品集合,涵盖了他系统的方法论思想和一贯性的思考方式。对于理解韦伯的思想,这本书是必读的。其中精选七篇文章(德语原版),涉及社会科学 [德]马克斯·韦伯(MaxWeber) 2023-03-25 20:14:17
1 学术研究方法论

学术研究方法论

谢林是一位哲学家,他在1802年夏季在耶拿大学教授了一门课程。这门课程非常成功,谢林从自己的哲学角度出发,讲述了科学的整体性、理论和实践的统一,以及哲学的本质等经典问题。他还深入研究了学术机构的科学和道德使命,以及不同学科之间的有机关系。这 [德]谢林/[德国]弗里德里希·威廉·约瑟夫·冯·谢林 2023-03-25 16:20:53