打胜仗常胜团队的成功密码

1 少有人走的路4:在焦虑的年代获得精神的成长

少有人走的路4:在焦虑的年代获得精神的成长

这是一个焦虑的年代,似乎一切都不确定,一切都令人困惑。在人们忧心忡忡、茫然无助之际,斯科特·派克就像一位饱经沧桑的向导,从反抗草率和盲从入手,告诉我们如何在不确定的中间地带生存,如何在矛盾中抉择,以及如何在焦虑中获得精神的成长。本书是斯科特 M.斯科特·派克 2023-04-01 06:30:12
1 程序员的成长课

程序员的成长课

安晓辉是一位资深开发者,拥有十余年的开发和管理经验。他曾担任过软件开发工程师、研发经理、项目总监、研发总监等多个职位。此外,他还著有《QtonAndroid核心编程》、《QtQuick核心编程》、《你好哇,程序员》、《解忧程序员》等图书,是 安晓辉/周鹏 2023-04-01 06:22:37
1 决定你成功的不是情商,是逆商

决定你成功的不是情商,是逆商

你一遭到拒绝,就容易心灵受创?出现任何难题,就难以入眠?甚至遇到一次挫败,就觉得人生已经毁了?然而,一些人尽管智商和情商都毋庸置疑,但一旦承担起重任,他们的“脆弱性”就无法遮掩。究其原因,那就是“逆商”缺乏。所谓“逆商”,指的就是面临不利局 哈叔 2023-04-01 05:24:51
1 季羡林给孩子的成长书

季羡林给孩子的成长书

“季羡林给孩子的成长书”系列共八册。选自季羡林先生的作品,每册主题精选适合孩子阅读的篇目,覆盖读书、交友、处世、挫折、情感、坚持、感恩等方面内容。这些书籍帮助孩子解决成长中遇到的问题,让孩子在阅读中获得成长。季羡林先生的优美、朴实、思辨文笔 季羡林 2023-04-01 05:08:08
1 谁的成长不是险死还生

谁的成长不是险死还生

这是一本讲成长的书。它是一本帮助大家达成人生成就的“见识”之书。作者明确地指出——人生只有一个课题,那就是成长!所谓智商、情商、天资、格局,这些都没什么意义。有意义的是,你要在人生成长中学会运用它们、精进它们。只有终生学习、终生成长、终生不 雾满拦江 2023-04-01 04:33:45
1 董卿:在时光中优雅盛开(“央视一姐”的成长记录、奋斗历程、蜕变密码,娓娓讲述董卿从平凡到卓越的人生)

董卿:在时光中优雅盛开(“央视一姐”的成长记录、奋斗历程、蜕变密码,娓娓讲述董卿从平凡到卓越的人生)

她自幼在父母的严格教导下刻苦学习,砥砺成长,独立自主,坚持阅读,培养气质。她勇于追逐梦想,从浙江到上海到北京,三度改写命运。她曾连续13年主持春晚,连续8年被评为“央视十佳主持人”,连续7年位列央视挂历女主持人前三,成为名副其实的“央视一姐 纪云裳 2023-04-01 03:49:06
1 儿童发展心理学:费尔德曼带你开启孩子的成长之旅(原书第6版)

儿童发展心理学:费尔德曼带你开启孩子的成长之旅(原书第6版)

由北京大学心理学系教授苏彦捷领衔翻译,全面、综合介绍儿童、青少年发展的指南,是世界著名发展心理学大师费尔德曼代表作,Ha佛大学等200多所美国高校采用的经典教材。本书以发展阶段为线索,详尽地综述了从怀孕伊始到青春期结束的发展,内容涵盖胎儿期 (美)罗伯特S.费尔德曼(RobertS.Feldman)/[美国]罗伯特·费尔德曼 2023-03-31 10:48:16
1 神经症与人的成长

神经症与人的成长

在《神经症与人的成长》这本书中,卡伦•霍尼将神经症患者的人际关系倾向划分为“亲近人”、“逃避人”、“攻击人”三种形式,又被称为“自谦型”、“脱离型”、“夸张型”。尽管普通人也会运用这三种模式,但是在神经症患者身上,这些倾向都是强迫性的,并且 (美)卡伦•霍尼 2023-03-31 10:20:02
1 哈佛商业评论管理必读:团队竞争力

哈佛商业评论管理必读:团队竞争力

《哈佛商业评论》精选了约翰•科特、丹尼尔•戈尔曼、马库斯•白金汉、W.钱•金等10位殿堂级管理大师的顶级阵容,亲授释放团队潜能的10大技能。这些技能是激发创新能力、提升竞争力的十大原则,是管理者们必备的实用工具。“团队”一词被人们过于随意地 [美]丹尼尔•戈尔曼/[美]约翰•科特/[美]马库斯•白金汉 2023-03-31 09:51:09
1 不懂心理操控,你怎么带团队

不懂心理操控,你怎么带团队

狼王的哲学告诉我们,要想掌控全局,必须拥有独立思维,使用雷霆手段赢得主动权,树立领袖精神凝聚团队力量。因此,为了成为人生大赢家,必须了解心理学和操纵术。心理操控指的是通过某些技巧让别人产生信赖感,从而提升个人魅力。要实现心理操控,需要掌握心 杨祖如 2023-03-31 07:47:30
1 有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

有效教学设计:帮助每个学生都获得成功(第四版)

如何才能更好地帮助学生在学业上获得成功?教师应该如何设计有效的教学与活动,以满足班级中多样性的个体需求?本书提供了可测量的教学目标的撰写策略、选择性的教学行为干预、关键的教学技巧(如设计导入、有效呈现知识、学生小组合作设计等)以及建立积极的 [美]凯·M·普赖斯卡娜·L·纳尔逊著 2023-03-31 04:10:30
1 给孩子最好的成长力

给孩子最好的成长力

毕加索曾提醒我们:“每个孩子都是个艺术家,问题在于如何确保他长大后依然是。”《给孩子最好的成长力》源于作者在耶鲁大学儿童研究中心从事早期教育相关工作的经验。她带领我们深入当前的早期教育文化,充分暴露了天下父母的担心:如果没有合适的策略和工具 [美]埃里卡•克里斯塔基斯 2023-03-31 03:37:11