游戏与理智

在某一历史时期，爱利克•埃里克森备受怀疑之际，探究了那些曾经滋养某些纪元、但在其他纪元上缺失，却仍具有共同愿景本质和结构的事物。他研究了人类在游戏和愿景方面的倾向，从孩童的玩具世界到成人的梦想生活，从艺术家的想象到科学家的推理，都有所涉及。最后，他详细阐述了一个具有普遍意义的共同愿景——美国梦的起源和结构，该愿景包括了愿景和反愿景并相互对抗，从而赋予了共同的现实以连贯的意义，并释放了个体和公共的力量。

埃里克森认为，由世界观所提供的时空定向是对个体心理内在工作的一个恭维，适应了它的多种功能。在关键章节中，作者通过描述日常生活中的仪式化的各个阶段，将世界观的系统发生学原理和个体发生学原理联系起来。他强调了仪式化对于个体发展与关键机构的维持有趣和令人信服的力量。此外，他还指出了人类互动向自我欺骗和共谋发展、仪式化向仪式主义发展、愿景向噩梦发展的倾向。

为了阐明在科技时代中，世界观如何与个体合作或对抗的动机，无论是有意识还是无意识的，埃里克森呼吁跨学科的合作。

作者简介

爱利克•埃里克森（1902.6.15—1994.5.12），德裔美籍发展心理学家，精神分析学家，其一生中最重要的贡献是提出了人类心理社会发展的八阶段理论，以及身份认同危机的概念。尽管埃里克森甚至都没有拿到学士学位，但由于其洞见之深和学识之广，因此被哈佛大学和耶鲁大学等知名学府破格聘用为教授。前国际精神分析协会主席罗伯特•沃勒斯坦（RobertS.Wallerstein）曾经说道：“除弗洛伊德之外，恐怕没有一位心理学家比埃里克森对其所处的时代产生的影响更为深刻。”此外，在一项于2002年发表在《普通心理学评论》上的调查报告中，埃里克森在“20世纪最伟大的100位心理学家”中高居第12位，足见其影响之深。