童年美术馆

修改后：

儿童艺术展的入口高度应为一米，这是孩子们最适合的高度。学校的美术馆应该建在厕所附近，因为它们往往是最容易被忽略的地方。在美术馆建立一个新的“国家”时，为什么还要创造一种新的语言呢？因为如果在一个国家上建立另一个国家，会被视为违法。

这些看似异想天开却又合理的想法，都来自于我们身边的孩子们。李杰先生是一名美术馆策展人，他策划了iSTART儿童艺术节，从小小的“i”（我）出发，为孩子和成人建立了一座想象与行动兼备的童年美术馆。这座美术馆不仅持续关注孩子们的创造力，还鼓励他们表达内心真实的声音。它可能是国内绝无仅有的，打破了传统“不吵不闹不动手”的观展形式，将更多的儿童视角融入展览，让儿童成为其中绝对的主角，并试图提供更多关怀儿童精神和心理的理想之地。

在这个美术馆里，孩子们可以不被打扰地工作，进行不被限制的表达，与艺术家一起完成平等的合作。在这里，儿童不再是高度注视之中的“他者”，不再是无言的大多数，而是自我表达的代言人。在这里，我们看到了孩子们惊人的创造力和行动力，这些能量在不被定义和限制的信任中被释放出来。从嘎嘎宇宙共和国、先知纪元、LittleBang到无墙有壁学校，孩子们完成了一个又一个充满充沛创造力的项目，呈现出与成人不亚的富有洞见的新思考。这是中国大地上儿童行动表达的一场盛会，也是一个让童年焕发出自己独特价值的理想新未来。

庞茂琨（四川美术学院院长、中国美术家协会副主席、重庆美术家协会主席）：A4美术馆在社会美育领域树立了行业标杆，也做出了区域特色。

胡俊杭（师大美术学院美术学系主任与艺游学研究院院长、国际艺术教育学会亚洲理事会主席）：iSTART儿童艺术节在中国大陆恐怕是绝无仅有的，它达到了同级别学术性、实验性，并具有连贯主题，数年持之以恒的高度。

王人平（儿童教育学者）：建立一个儿童友好型社会，让孩子像孩子一样生活，是我们每一个成年人的责任所在，也是让我们自己和这个世界变得更好的动力和理由。

常立（作家、儿童文学硕士生导师）：李杰老师和他的童年美术馆是一种证明，证明了一个被游戏与艺术充满的童年，恰似一份资金充足的保单，小孩子将自己的时光投入其中，随着岁月的流逝，它会从纯银变成黄金。

郭初阳（独立教师）：李杰拥有独特的儿童视角，他让艺术回归本源，也让教育回归本源。并且，将艺术和教育彼合渗透，水乳交融，帮助孩子们建立了一个自由的艺术天地。更重要的是，通过这样的教育和生活，孩子们身上潜藏的能量得以释放。

蔡朝阳（儿童教育学者、亲子作家）：李杰老师的工这座桥梁连接了家长、艺术家、艺术教育工作者以及公众社会。

熊文韵（艺术家、著有《小熊老师零基础绘画课》等系列实验教材）：这本书是艺术策展人李杰每年与一千名儿童打交道的珍贵经验，是无数孩子的动手动脑与奇思妙想。书里鲜活而丰富的案例，呈现了艺术、教育和儿童本该有的关系。更重要的是，给了我们在孩子的引领下投身艺术的机会。

黄晓丹（江南大学人文学院副教授、古典文学硕士生导师）：总有一天你会卸去所有的责任、意义和理想，到那时，何以充盈你、托举你、逗引你？只有美。只有从童年时代就在心中建造的这座美术馆。

以上推荐是对A4美术馆公教工作的肯定，也为美术馆公教与少儿美育事业提供了一个可参照的样本。这本书是一份致力于社会美育建设的学术呈现，记录了A4美术馆多年的美育实践与拓展，以及对成年人、艺术家、教育工作者和孩子们的不懈关怀。

作者简介

早年从事艺术创作，十五年前开始独立策展，发现自己生命的热忱在于做一个连接者。致力于以美术馆为圆心，通过多元的策展实践，用艺术共创的方式帮助更多人连接他们的生命经验和更广阔的世界。2016年李杰获得亚洲文化协会（ACC）奖助金，2017年获得首届“HyundaiBluePrize创新未来策展人奖”。现为麓湖·A4美术馆副馆长，首席策展人。