《古诗词课》#宿州读书会共读书目# 字数:871
对于古诗词,虽然我能感受到其美妙,但却无法领会其中蕴含的对内心的震撼。但骆老师朴实而有趣地讲述,结合宿宿推荐的软件上的网课,我发现这种阅读方式增添了一份读书人的趣味性和领悟能力。逐渐地,我在《诗经》“窈窕淑女,君子好逑”的字词中,感受到泱泱华夏,文化的元典,悟出了一份属于国语体系才能感受到的诗情画意之美。而细品李商隐的《锦瑟》,从骆老师的讲解中,我感受到过去的事情若隐若现,我们需要勇敢而坚定地反省自己。古诗词建立了我们与外界的联系,使我更了解自己所经历的事情。
文学描写了各种各样的人生形态,《古诗词课》很好地展示了这一点。《关雎》背后的道德因素是古人所欣赏的,中国古代文化重视家庭和谐稳定,而家庭是社会的基本单位,所以追求“窈窕淑女,君子好逑”是很理性的因素。同时,《野有SILU》也表现出一种美好的爱情。这首诗看似粗犷,“女子HUAICHUN”,需要男性去满足她,而自然界也是如此。文学允许发生任何情境,我们更倾向于《关雎》那种理性的恋爱,但《野有SILU》也有其热烈持久的美好。我们需要仔细阅读《古诗词课》,深入体会这些诗句,发现自己原来还不够懂诗。这些发现可以通过与宿宿共读书目来实现。
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