群体性事件的循环：被淹没与被拯救的命运

上课的时候，总是要求学生要动脑子，跟上老师的思路，不能光听，那样没有效果。这也反映在我们读书时的问题上，我们只是用眼睛而不是脑子去读书，读完之后就算完了，仅仅获得了一些盲目的心理安慰。因此，我们应该给自己设立一些要求，在读完之后进行整理和思考。

《被淹没与被拯救的》这本书揭示了二战、纳粹、希特勒和集中营等符号随着时间流逝而变得越来越苍白，而奥斯维辛的幸存者也已经离开了这个世界。当下的以色列所面临的问题已经不再是那时弱势羔羊的问题，而是面对巴勒斯坦阿拉伯人的问题。

人类是群居动物，交流给人一种安全感。但当面对一个语言不通的人时，我们会感到陌生，当面对一群权利不对等的人时，恐惧感就会产生。奥斯维辛集中营里的犹太人听不懂德语的命令，他们随时遭到打击，无法得到足够的食物和温暖的衣物，他们失去了社会中的道德观念，他们的生存就只是要满足基本的生存本能。

当少数人侥幸活了下来，并进入一个相对安全的社会环境，这个环境迫使他们审视自己在集中营中的不道德行为，宣判自己有罪，甚至对自己进行死刑判决。