北宋的赵普说:“半部论语治天下。”一位有为的宰相如此说,这书自然有料。这书是孔子的弟子记录的,他及他的弟子们的语录,他并没有治天下的经历,只是一位民办学校的老师。为什么他的语录里就含了治天下的智慧呢?
因为,这是一位极不一般的辅导老师。他的学生们要么是志在成为有能力治国的官员,要么是公卿大夫子弟,即已经确定岗位,只等上岗的未来官员,要么是已在岗的公卿大夫。他的志向是培养治理国家、平定天下的人。
那个大白天睡觉被老师痛批“朽木不可雕也”的宰予,《论语.八佾》那篇,记录了鲁哀公曾向他询问给土地神制作牌位该用什么木料,可见他的学问,得到了国君的认可。
老师的朋友圈呢有国君吗?有,不少,齐景公、鲁定公、卫灵公……都在他的圈子里,《论语.颜渊》里,记录了齐景公曾向孔子问政,孔子的回答是广为后人耳熟的那句“君君臣臣父父子子”。这样说,是有根据的,他们那个时代,发生了太多君不君臣不臣、父不父子不子的事情,齐景公他家就有,他的哥哥齐庄公就君不象君,与臣子崔杼的妻子有染,因此为崔杼所杀。春秋被弑的君、弑君的臣好几十人,崔杼在其中格外醒目,是因为在弑君后,他连杀三位史官,因为三位都坚持秉笔直书,崔杼要求他们改写齐庄公离世原因为病死。
史官是家传的职,三位被杀的史官是三兄弟,伯被崔杼杀,仲继任、被杀,叔继任、被杀,季继任,连失三位兄长,面对屠刀,季仍不妥协,崔杼妥协了,于是史书中留下了含着几条生命的短句“崔杼弑其君”。这事,离孔子不远,发生在他三岁时。
孔子熟知那段动荡年代的历史,留下了著作《春秋》。读《论语》,要理解书中的人们为什么这么问、这么答、这么说,捎带着,必须地,了解了那个争斗不止的时代。吴天明老师的《论语新绎》,有对孔子言谈的解释,也有相关春秋人物、知识的介绍。
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