读到这本书的内容时,庆幸已经读过《降临》、《三体》、《朝闻道》及作者自己的《时间的形状》。打个比方来介绍这本书的主旨,就是世界天文史的图景。其中把人类对宇宙的认识按照时间线做了梳理。读过它,就能将学生时期的数学家和物理学家形象的了解一番。
除此之外,作者也将基本的天文知识进行了科普,将最闪亮与热门的科学理论穿插其中,个人觉得非常有助于高中学生学习。这种有助于不是方法论上的,而是通过对科学精神的宣贯,激发读者对物理知识的兴趣,以提高学习动力。
这里面个人认为最大的收获是对热力学第二定律的理解。上学时对热力学统计物理大多都是利用既定公理对定理进行微积分验证证明,现在是拿着这些理论来了解生活日常。
以前喜欢思考多维时空的样子,不明白为什么只是时间是单向不可逆的,而热力学第二定律给了很好的解释,这原来就是热力学这门课最让人舒适的熵增问题。。。
此书作者讲他的阿西莫夫,并将刘慈欣《三体》的人物角色套进阿西莫夫的科普作品《最后的问题》中,表现了作者对科学精神的“迷信”。看着作者以及帮助他成书的插画和摄影作品的支持者们为这本书付出的努力,一种感动油然而生。
至于我的“阿西莫夫”,目前是特德姜的《巴比伦塔》,这篇读到最后让人产生了一种窒息后而复生的畅快感觉。特德姜曾在一次访谈中说到,他已经不再读阿西莫夫。读过特德姜《降临》和阿西莫夫《最后的问题》的读者就会发现,他们一个更侧重心灵解脱感悟的演绎,另一个更着重科学事实式的推想。这也明显地揭示了他俩的不同。
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