古诗词课静悄悄、润物细无声

骆老师为我们列举了许多熟悉的诗词，让我不论是诗词或是更大范围的文学，都是在写作和阅读的多重过程中给人留下想象的空间和联想的欲望。

在阐述楚辞和屈原时，骆老师首先总结了楚辞与《诗经》的四大不同之处，其次详细讲述了屈原的伟大和《离骚》的真正价值。最后，通过《山鬼》的例子介绍了楚辞中与自然的融合以及对生命的思索和美好的构想等。

我们通常说起诗经、楚辞、汉赋、魏晋六朝骈文、唐诗、宋词、元曲、明清小说等，它们之间并没有明显的界限，更多是一种交汇融合。文学的发展在于体现它所呈现的精神世界越来越丰富和多样化。例如，在《蝶恋花》中，它没有任何家国情怀，只探究士大夫闲愁，以及一种淡淡的哀愁和孤独感。这种情感虽然没由来，却很重要，因为它埋藏在生命的底处，而当诗歌开始从群体回归到个人，探寻生命的本身时，我们会更多地了解人和自己。诗歌是对阅读的期待，也是对生命未来可能性的一种期待。说不定在某个场景，曾经浏览过的诗句就脱口而出，那一刻，诗歌跨越了时空，引起共鸣。写诗的人在创作，读诗的人也在创作，而这种创作如春风化雨般润物细无声。如诗如歌，随生活应和，且诗且歌，享受生活。