我一直以来都很喜欢诗词。无论是诗的端庄工整,还是词的婉约明丽,都深深地打动着我。课堂内的学习无法满足我对诗词的渴求,因此,在课堂之外,我会自主寻找课程或书籍学习。其中,骆玉明老师的《古诗词课》给我理解古诗词极大帮助。
全书例举了很多名篇佳句,从春秋时期的《诗经》到《楚辞》,到汉朝的乐府辞赋,再到魏晋南北朝的建安七子,到唐朝的诗词鼎盛。其中最令我感动的是魏晋篇章。我在网上了解到,有人说道:“骆玉明是复旦中文系最有魏晋之风的教授。”这句话不仅在复旦校园内广为流传,也是网络上的传说。因此,我特别重视魏晋篇章。
书中用短短一节写尽了陶渊明的一生。陶渊明出仕四次,最终成为了后人眼中悠然见南山的隐逸的象征。在骆玉明教授的解读下,我们能够从陶渊明的诗歌中体会到一种野草般的生命力。虽然经历了许多挫折与困境,他依旧心胸豁达,享受当下,重视亲情,于细微之处自我愉悦,并没有被世俗生活中的名利牵绊。
书中有一句话让我印象深刻:“文学的发展是什么?”文学的发展就是文学所表现的精神世界越来越扩大,情感的内涵越来越多,情感的层次越来越丰富。我一直相信,在这尘世中,一定有人,能与千年前的古人流下同样的泪,做着同样的梦。那个人可能是孩童,可能是老者,可能是保家卫国的军人,可能是青涩稚嫩的学生......可能是世界上每一个人。没有人能读懂每一首诗歌,但每一个人,都必然能被某一句诗戳中内心深处的柔软。我想,这便是诗词存在的意义之一。
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