《智慧外脑》知识管理的三个关键词

知识管理的三个关键词

在欧洲的森林里有一种松鼠，它们一天的主要工作是收集植物的种子。收集的种子太多，它们吃不完就会找一个地方存下来。可是藏的地方太多，有的连它们自己都忘了藏在了什么地方。

对待知识，我们也常常犯这样的错误：总是不停地收集知识，顶多再做做有序化整理，以为这样知识就是我们的了。

那怎样才能做到知识管理，让知识为我所用，发挥最大的价值呢？《智慧外脑：成为一个善思、会学、能写的人》这本书给我们提供了一个极有参考价值的模型：知识网格化管理。

在这个数字化时代，我们面对着无尽的信息和知识，所以我们需要一些超能力，才能有效地管理和利用这些知识。这本书告诉我们，知识管理的关键在于使用知识，而不仅仅是获取和储存知识。将知识管理的底层逻辑与成长思维结合起来，才能将知识转化为我们的常识和智慧。借助一些工具，我们也可以掌握一些软件工具，帮助我们实现知识的智能管理。

这本书的作者释若老师，他以“读点书，写点文，做个有情怀的人”为宗旨进行实践，通过阅读和写作帮助他人。10年来，平均每年阅读120本书（几乎是三天一本书），写作超过1000万字。他还发起了“公式写作”及“知识网格化管理”两个项目，《写作公式：新媒体写作从入门到精通》和《智慧外脑：成为一个善思、会学、能写的人》正是这两个项目的成果。

有大量的书友在释若老师的帮助下，高效构建起个人知识体系，开启读书写作变现之路，成为新媒体平台签约作者。

《智慧外脑：成为一个善思、会学、能写的人》这本书的内容相当丰富，对我来说，要想真正把握这本书的精髓，需要抓住三个关键词。

关键词一：思考

最近听到这样一句话，这句话非常形象地描述了一种普遍现象：学渣文具多。这种现象其实也可以用在个人成长、知识管理等很多方面。我们宁愿做具体但不重要也不紧急的琐事，也不愿在需要动脑子但很重要的事上下功夫。

这样的现象跟我们人类的思维习惯有很大关系。诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔·卡尼曼（Daniel Kahneman）在《思考，快与慢》一书中为我们揭示了我们大脑中存在的两种思维方式：系统1和系统2。简单说来，对于稍微需要动脑子的事情，我们更倾向选择快速系统。或者说，深度思考是耗费能量的动作，而我们人类习惯于趋易避难。这是我们的本能。

但是正如《心中有数》作者刘雪峰老师所说：想让飞轮转起来，在最开始时需要花费最大的力气。知识管理也是如此，只有在最开始时在思考上花费最大的力气，后面才会省力。

真正要有所收获，必然要付出一定的努力。换句话说，站在高维度上对于底层逻辑的思考，对于知识的转化至关重要。

关键词二：目标

《爱丽丝梦游仙境》中有这样一段内容：爱丽丝遇到一个白兔子匆忙地从她身边跑过。爱丽丝好奇地追赶兔子，最终来到一个岔路口。她看到兔子在岔路口停下来，犹豫不决地摸出一只怀表，然后对自己说：“哦天哪！我要迟到了！”接着，兔子看见爱丽丝，突然问道：“你知道我应该走哪条路吗？”爱丽丝回答说：“那要看你要去哪里了。”兔子回答说：“我也不知道要去哪里。”然后，兔子匆匆忙忙地选择了一条路，迅速消失在远处。

很多时候，我们就像这只兔子一样，虽然匆匆忙忙，然而却不知道自己要去的方向。结果这匆匆忙忙只能沦为瞎忙。

释若老师说：“一切学习都应该基于我是谁、成为谁、为了谁而进行。”由此他设计了一个“知识管理动力圈”。这一模型的目的，在于提示我们在目标的驱动下，把知识转化为解决问题的常识。

这个动力圈模型也可以成为我们建立知识框架的抓手。先对自己目前的现状进行分析，然后为自己树立奋斗的目标，更要明白自己的价值将要体现在哪里。没有目标的航船，永远到不了自己的港湾。

关键词三：应用

释若老师在书中告诫我们：如果没有想好如何使用知识，你收集的大多数知识，写的大多数读书笔记，都不会再看第二遍。

因为很多人常常陷