人字,一撇一捺简简明了,可要分起类来,却是五花八门,形形色色。 按性别年龄分:男女老少。 按辈分高低分:长幼尊卑。 按身高体重分:高矮胖瘦。 按心灵面貌分:善恶美丑。 按财富收入分:贫富高低。 按心性能力分:勤懒巧拙。 就是这些分类方法,把人具化开来。
人有七情六欲,就有了爱恨情愁,有分辨问题的能力,就有了是非对错真假好坏。 复旦教授梁永安老师在《爱情这门课,你可别挂科》这本书中,用口语化,深入浅出,通俗易懂的方式,解读了10部外国经典文学著作中的爱情故事。 梁老师提出这样的观点,要想读懂一部作品,首先:分析作者的家庭背景、社会环境、政治立场、性格命运,以及作者在什么样的情境下写出这部作品,想向读者表达什么意图和观点。 其次,他分析了作品中男女主角的家庭环境、身份地位、性格特点等。 最后,通过以上条件要素的层层铺垫,对男女主人公之间的爱恨情仇,从开始到发展到结局做了阐述。 这期间,既掺杂客观条件造成的真真假假,分分合合;又有主观意念下理想与现实的差距;还有自愿与被迫意愿造成的事态发展;最终,看似意外其实早就注定的盖棺定论。 这本书让我读完大呼过瘾,受益匪浅。 这堂爱情课,何止读了十个故事,分明是以十当百,透过现象看本质。 书中爱情幽深而丰富的不同面向,揭示了爱情的深度和广度,直抵现代人的自我成长和人生命题。 正如梁老师所说:爱情可以改变人的命运,使我们在纷乱的世界里找到自己,让生命水落石出。 《苔丝》走出身体,爱情是男性对女性最大的尊重。 女性如何在爱情中走出独立的精神之路。 《呼啸山庄》从“恋”到“爱”,道阻且长精神的狭隘。 为什么青梅竹马的情感难以跨越成年化的台阶。 《面纱》当婚姻变成解决问题的捷径,那将是漫长的苦难。 瓦尔特为什么临终时说“死的却是狗”。 《走出非洲》从收获男性,到收获大地一个伤感而开阔的女性探索历程。 《革命之路》在不爱中获得自由,在自由中获得爱。 6.《生命中不能承受之轻》:遇见真爱之前,生活都是一场场游戏。 7.《日瓦戈医生》:男人有一种真爱,就是让最爱的人离开。 8.《霍乱时期的爱情》:爱情不怕阻隔,却沦陷于一瞬相逢的陌生。 9.《雪国》:即使徒劳也要爱。 10.《包法利夫人》:女性的命运:被遥远的巴黎召唤,被沉重的现实埋葬。
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