《昨夜星辰：高盛元的唐诗课》扬：高盛元诠释唐诗经典

书名：《昨夜星辰》，作者：高盛元。

这本书的封面设计写着昨夜星辰，展现了黑夜静谧，月光四下撒散的感觉。正是这个封面吸引了我去阅读这本书。但是，当我翻开书看内容的时候，我才真正被惊艳到了。这本书有一个高中语文老师来带领你真正地阅读古诗，这真的是一件非常幸福的事情。从这个老师对于古诗词的热爱以及他对于学生思维、鉴赏、文学素养的培养来看，我们可以看到他的责任和敬业精神。有这样一位老师，是非常难得而且很幸运的。

诗歌的创作离不开诗人的“意”，它是诗人创作的基础和原材料。诗人的“意”就像米一样，文章是煮饭，而诗歌则是把米变成了酒。这个比喻非常巧妙和形象，让人很容易理解。

“读文章，只能饱。读诗像喝酒，会醉。”这句话真是太好了。它形容诗歌的神奇和神韵，以及诗歌对于我们的情感和思维的影响。阅读诗歌是一种享受和醉人的体验，它不仅能够让人感受到美好的情感，还能够让人在思想上有所启迪和提高。

作者以崔护的《题都城南庄》为例。他先引用了崔棨关于这首诗的故事告诉学生们在阅读诗的历史故事时不能全然相信。一是因为背景事实依据很多都是编造和无依据的，二是因为背景太过宏大，很难完全契合诗歌产生的那一刻。然后，作者继续解释背景如何破坏诗的感觉。一方面，诗歌创作过程记录的太详细否决了诗歌其他可能性，变得封闭；另一方面，诗歌有了结局成为佳话，丢失了诗歌的独立性。作者这样说道，“诗直面人生本身，我们每个人都不是圆满的，诗也不需要一个圆满的结局。”

作者进一步深入剖析了这首诗，截取了人生的一个断面，描述了一次偶然的相遇，展现了人生的一种常态——缺失和遗憾。他就此引出了自己的观点——爱在很多时刻是一种未完成的状态。作者继而阐述了这首诗的创作内核——对不朽的期待，即是一种“不得不”的“情”，通过追忆把曾经的记忆、只有一遭的人生再回忆再走一遍。

这样的讲解非常清晰和易懂，情理兼具。作者从浅入深，条分缕析地阐释了这首诗的内涵和外延，让人不禁心动。或许正是为了这个原因，作者的B站视频播放量已经累计超过10000000次。