学习如何学习篇幅解析

首先要说明的是，我是因为参加鉴书团的活动而获得了赠书。本来是因为对书名及主题感兴趣才想读这本书的，但读完的感觉有点儿一言难尽。

关于标题里的「差强人意」应该没用错，就如同感觉可以给这本书打3.5星而标记了4星。

为了完成任务，先写一点东西放上来，之后也许还会更新。

本书中的大部分内容都是用列表的形式（所谓的「子弹笔记」）写就的。我不排斥这种形式，在这里也做一点尝试，尽管我觉得书中大量使用这种形式并不讨喜。

对这本书的大致介绍：

版本：

以下内容是根据检索的结果凭印象写出的，暂时不插入链接或图片，等以后有工夫了再说。其中的判断不一定准确，仅供参考。

这本书的法文版是2007年出版的，之后又在2019年出了新版。本书是根据新版翻译的。与旧版（Archive.org上可以看到繁体中文版）相比，新版增加了第九章和第十章的内容，同时似乎对原有内容进行了改写。

本书号称「《学习的本质》姊妹篇」，所以我也借了这本前作来读。初步的判断是，前作的价值更大一些。

目录与内容：

本书有10章，豆瓣条目的现有目录呈现了各章节的标题。

不过现有目录存在问题：首先是页码不准确，其次是个别节标题的表述与书中不一致，最后是多出了第三章第七节〈拥有独门记忆术的几个技巧〉——这一节在法文版里是有的，不知道为什么中文版里没有，而且这一节的内容似乎还蛮有价值的。

稍后我会上传一份与纸质书对应的目录，但不知道什么时候能审核通过。

为了生成新的目录，我把现有目录放进了电子表格，然后标注了纸质书的页码。在写这篇东西的时候，突然意识到每节内容（以二级标题计）的篇幅与其价值似乎存在相关性，于是临时改用以下的方式来呈现。

按每节篇幅降序的评论：

页数的算法：下一节的起始页码－本节的起始页码。这样的计算不一定准确，但基本能说明问题了。

篇幅为4页及以上的节

这样的内容实际上共有7节。由于篇幅较长，对节标题的讨论相对比较充分，因此这些节的可读性及参考价值都比较理想。

引言的〈小贴士〉：这一节