《大师们的写作课：好文笔是读出来的》跟大师学写作：好文笔听出来的技巧

约翰逊先生曾说过：“为了写作，一个作家的绝大部分时间是花在阅读上；一个人要翻遍半个图书馆才能写成一本书。”

正如文学评论人舒明月在《大师们的写作课：好文笔是读出来的》一书中所说的那样——好文笔是读出来的，读比写重要。因此，我们要多阅读经典作品，取法乎上，写作才能获得实质上的提升。

作者分析点评了48位顶级作家的经典文本，经过她的分析点评，我们可以了解我们平时在阅读中所忽略掉的小细节，以及顶级作家们的一些写作技巧。

在这个自媒体时代，人人都可以写作，也都可以在各个平台发表自己的文章。当写作环境在改变的同时，文章质量的好坏就直接决定了阅读量。

那么，想要写出好的文章，我们可以从大作家们的哪些技巧方面学习呢？

作者首先从“颜色”来分析。比如鲁迅就是一个非常善于运用颜色的大家，他特别懂得在寒冽清冷的底子上涂绘鲜明的色彩。他的代表作《野草》中就运用了血红、隐青、深黄、冷绿来描写宝珠山茶、单瓣梅花、腊梅花以及杂草，用雪的纯白晶莹与花的鲜艳夺目互相映衬，带来强烈的视觉冲击。

除了“颜色”，作家们还喜欢在虚构作品中适当地添加“萌物”，以此来增加阅读的趣味性。比如沈从文在《边城》中描写黄狗陪伴主人以及与主人之间的欢乐互动，就特别的真实，让人看完也想拥有一条这样的狗。最重要的是他用黄狗来强化了翠翠的孤雏身份。

另外，汪曾琪写萌物也是特别厉害的，比如他在西南联大系列里写的一篇《鸡毛》，让人仿佛看见他正在入神看鸡的模样。他写“鸡把一个个脑袋很有节奏地转来转去”时，见过鸡的人觉得他写得很真，没见过的人会想原来是这样子的啊。这就是文学的价值，在于不厌其烦地传达最细微的人类经验，令阅读者产生共鸣，且觉知到差异。

还有那些被评价为“文采斐然”的作者，大多数都具备擅用比喻的特质。

文章中用上比喻的话，能增强画面感。比如，汪曾祺写菊花像“一团发亮的金黄色的云彩”，读者读完后，大脑就会产生一很强烈的刺激。

这就是优秀的比喻带给读者的“美”或“惊奇”。

所以，想要做真实的创作，平时就一定要多注意观察生活。只有这样，我们才能像那些厉害的作者一样，把很多自然的物态、人间的景象存储为我们的底层记忆。当我们在写作时，就可以随时调用了。

再者，我们写作其实也是为了被阅读。但多数时候，我们写作容易自嗨。因此，想要避免自嗨，文章就要做到“四有”——有趣、有用、有料、有力。

有趣的文章——被广泛阅读的文章，都几乎具备“有趣”这个特质。

有用的文章——如今的写作都是互动式写作，必须与读者相关，对读者有用。

有料的文章——就是有真实的见闻经历，有独属于你的新鲜的细节。

有力的文章——一是在审美上有力度；二是在情感上有力度。美能打动人心，创造美的技艺可以学习；强烈的情感是写作者的宝库。

就像作家张春说的那样——这本书像个“读书地图”，即使你不想学写作，也可以按这个地图，把自己读书的旅程走得更有滋味。

所以，不管是读书还是写作，这本《大师们的写作课：好文笔是读出来的》都值得读一读。