古诗词课- 一本好书，兼具专业性和通俗读物

专门研究诗歌类的书，这是我看的第一本。这本书是骆玉明上课的素材，据说有视频很火，现在整理成书。类似这种方式我看过几本书了，这种书最大的缺点就是太口语化，显得啰嗦，但不得不说这本书没有这种感觉，用词造句很严谨，完全感受不到口语化，如果不看介绍，甚至感觉不到这本书是上课的视频转化过来的。另外，宣传标题的鼻子酸酸的、心里暖暖的，我实在没有感觉到，主要是我对诗歌没有研究，也看不懂，都是古文没什么阅读兴趣，不过诗歌的美好，还是依稀能够感觉到的。就好像我为什么喜欢英文歌，因为用不同的语言表达出来的意境别有一番滋味，可能汉语表达起来很直接又啰嗦，但是英语几个单词一拼就能出来效果，显得美好。古文特别是古诗，也有这种魅力，简短的几个字就能描写宏大、浪漫、凄凉、留恋等等，省去了长篇大论，表达的效果非常好而且意境也很美。孔子说，不学诗，无以言（不读诗歌都不会讲话）。所以诗歌的美是公认的。

本书篇幅中等，刚刚好，如果再看下去可能会有审美疲劳了。这本书从诗歌开始说起，包括诗经和楚辞，汉代的诗歌：汉乐府和古诗十九首，之后是魏晋时期诗歌。中间单独一个章节说了诗歌的演变历史，这有增加了专业性和诗歌知识的普及。最后两个章节是唐代的诗和宋代的词，书到这里就结束了，因为骆玉明的课程就讲到这里，或许以后有机会的话，会把元代的曲也会再讲讲（整个诗歌发展脉络，诗歌、楚辞、汉赋、魏晋六朝骈文、唐诗、宋词、元曲、明清小说）。对于每种诗歌也都拿出代表人物的一两个代表诗歌，两三页的深入解读，带我们理解为什么这些诗歌这么好，以及每个诗词曲之间的区别。比如诗通常短小精悍，但通常不会深入描写，需要结合我们的想象，才能陷入其中的美好。但是词就不一样，非常灵活，可以平铺直叙，排山倒海，可以很细节的描写，感受更加的直接。刚才提到每种风格的诗歌都会有代表诗人，略摸估计，本书应该介绍了小几十个诗人，大几十篇左右，有耳熟能详的，也有没听过的。有曹操、曹植，阮籍，陶渊明、谢灵运，李白、杜甫、李商隐等等。

对于诗歌的入门普及来看，这本书非常合格。但是奈何现在生活太浮躁，很少有人去研究诗歌了，但是对美好的向往还是一直都有的。听说骆玉明的课堂上每次都是学生爆满，甚至都有人席地而坐听完整堂课。对于我来说，我对美好同样向往，但是我现在不会真的买本诗经宋词之类的书去研究，因为我也很浮躁。看完这本书想说一句话：读书可以让生活变慢，读是可以让我们变慢。慢下来，对我们有好处，慢下来才能体会美好，但是这个社会不允许我们慢下来。所以我只能看书，利用有限的时间享受属于我自己的世界，但是现在我不会读诗，因为生活可以慢，我不能慢。实际上我现在饥不择食的阅读，实际上是在寻找，寻找我自己的兴趣点，未来的某一天，找到了兴趣之后在深入研究，比如某天发现我对中国史的唐朝历史非常感兴趣，可能会搜罗相关的唐朝历史，深入研究，做个唐朝史的“专家”，目前我还在寻找兴趣，也是在寻找自我的过程中。

再说回这本书，稍作总结。诗歌是美好的，他可以让我们体验生命的凄凉和热烈，这种美好是每个人都向往的，也是每个人都应该去体验的，甚至这个想法都是美好的。除非有强烈的喜爱，否则现代人很难付诸时间去研究诗歌的美好，至少我就是这样，但是未来有机会，我自己可以慢下来享受的时候，我一定会读诗的，那种美好的生活和状态，是现代人不配拥有的。

这是一本好书，非常的推荐，只是我文化水平太低，实在没办法对本书内容做深入的总结。只要记住，诗歌是美好的，本书是优秀的就行了。