小时候老师让看的课文、名著，有哪些要现在重新翻才能看得懂?

在小学时期，老师会推荐很多课外阅读图书，这样可以增加我们的识字量和积累写作词句，这是语文学习的必备内容。同时，阅读名著还可以拓展我们的个人认知，帮助我们从学校课本中走出来，进入更广阔的世界。阅读名著是最重要的途径之一，因为许多内容创作者有更深的沉淀，不同年龄段的读者会有不同的感悟和共鸣。

但是要注意，一些看起来适合孩子阅读的名著，孩子读是读了，但并不一定全部能读懂。它们需要孩子长大后再反复去读，才能体会到其中的深意和韵味。例如《小王子》，小孩子看的是热闹，但对于那朵玫瑰和狐狸口中的“驯养”，只能是半懂不懂。成年人重读时则感同身受，因为我们的人生经历会累积在心里，成为每本名著阅读时的砝码，砝码越沉，阅读越有深度。

因此，小学生需要反复阅读，甚至是成年后再去重读，才能看得懂的名著不少，如《城南旧事》《老人与海》《呼兰河传》《人类的群星闪耀时》《猎人笔记》《寂静的春天》等。家长应该对名著持开放的态度，让孩子自由探索阅读，即使现在不读，以后也会读。

拓展绘本阅读与写作思维。我们应该爱阅读并不断积累经验，才能掌握精髓。有问题可以关注我。