《水浒传》(第二辑,3-4卷)

1 高观点下的初等数学(全三卷)

高观点下的初等数学(全三卷)

数学教师应站在更高的(高等数学)视角审视、理解初等数学问题。这是菲利克斯·克莱因,伟大的数学教育家、哥廷根数学学派领袖提出的观点。《数学教育的不朽经典》是一本值得每一位数学教师精心研读的书籍。它贯通中学数学与大学数学,将数学教学引向健康发展 [德]菲利克斯·克莱因 2023-04-08 03:01:32
1 王蒙自传(第1部)

王蒙自传(第1部)

《王蒙自传第一部:半生多事》以王蒙的幼年时代为起点,详细叙述了他在青春和中年的时期中经历过的滋养,初恋的甜蜜,人生的辉煌,以及政治风云所带来的跌宕和长达16年的流放生活。本书如同“一个人的国家日记”,同时也具有“一个国家的个人机密”的特质。 王蒙 2023-04-07 21:59:07
1 张宗和日记(第二卷):1936—1942

张宗和日记(第二卷):1936—1942

看惯了“合肥四姐妹”的如水往事,且再阅读张家大弟的人生故事——一位民国世家子弟的校园生活、情感历程和思想变迁,一个旁观者视野里的30-40年代文坛及文化名流。从1930年8月始,张宗和几乎无日不记,真实细致地记录下民国时期家族生活、校园风潮 张宗和/张以䇇、张致陶/整理 2023-04-07 21:38:41
1 中国思想史十讲(上卷)

中国思想史十讲(上卷)

本书是金观涛、刘青峰两位作者自《观念史研究》后,在国内出版的第二部全新作品。本书根据二位作者主讲的中国思想史讲座讲义整理修改而成。本书分为上下两卷。上卷包括前六讲的内容,由先秦诸子到清代思想;下卷则包括从晚清到当今中国思想大脉络的展开。上下 金观涛/刘青峰 2023-04-07 20:47:27
1 马克思传(第4版)

马克思传(第4版)

本书是英语世界最权威的马克思生平和思想研究文献之一。它的大特色在于两个方面。首先,详细分析了以往未被重视和注意的马克思思想文献,例如马克思的几大本经济学笔记。其次,深入细致地描述了马克思一生的生活、工作和理论研究经历,并揭示了许多鲜为人知的 [英]戴维·麦克莱伦 2023-04-07 16:41:40
1 世界艺术史(第一卷)

世界艺术史(第一卷)

艺术自生命之始发轫,生命从形式之端绵延。《艺术发轫》是艾黎•福尔《世界艺术史》第一卷,从古老而神秘的史前艺术开始,探究艺术的起源。全书分为八个章节,包含史前艺术、东方艺术和希腊罗马艺术三大部分。读者将回到最初的年代,了解艺术从诞生到发展的早 [法]艾黎▪福尔 2023-04-07 14:31:43
1 元代壁画:神仙赴会图(第二版)

元代壁画:神仙赴会图(第二版)

本书介绍了两幅现藏于加拿大多伦多安大略皇家博物馆的大型元代早期道教壁画。这些壁画来自晋南,与时代稍晚的永乐宫三清殿壁画有密切关系,其艺术水平、图像内容、学术价值等可与后者媲美,而造型、设色、细节、空间处理等则更高一筹。这些壁画共同代表了中原 景安宁 2023-04-07 13:58:02
1 明代的图像与视觉性(第二版)

明代的图像与视觉性(第二版)

明代中国的经济快速发展,带来了前所未有的繁荣,尤其在消费领域。传统的早期消费社会模式促进了奢侈品消费者数量的激增,这进一步促进了艺术领域的迅速发展。在这个时期,图像成为主要的奢侈消费品之一。除了独立的图像环路形式,图像还出现在墙壁、书籍、印 [英]柯律格(CraigClunas) 2023-04-07 13:27:31
1 艺术:让人成为人(第10版)

艺术:让人成为人(第10版)

千百年来,人类不仅在物质、科技等方面获得巨大进步,精神上也取得了优秀成果。随着社会的发展,人们对精神方面需求的高级、强烈更加明显。此时,本书的出版恰好满足了人们追求精神提高的需求,旨在介绍人文学带给我们的喜悦。我们的目标始终是交流对于通过了 [美]理查德·加纳罗/[美]特尔玛•阿特休勒 2023-04-07 12:22:27
1 中国古代史史料学(第三版)

中国古代史史料学(第三版)

本书共分为十章,按时间顺序排列,每章的作者如下:第一章:商殷,齐文心;第二章:西周春秋战国,刘起釪;第三章:秦汉,吴树平;第四章:魏晋南北朝,张泽咸;第五章:隋唐五代,张泽咸;第六章:宋代,陈智超;第七章:辽金西夏,陈智超、陈高华;第八章: 陈高华/陈智超等/陈智超 2023-04-07 08:54:10
1 文明之光(第一册)

文明之光(第一册)

人类的历史,是从野蛮蒙昧一步步走向文明进步的过程。在文明的进程中,人类创造出多元的文化,它们有着各自的特长。要实现人类和平发展的终极理想,一个重要的前提是承认文化的多元性,并且取长补短,相互融合。吴军博士写作《文明之光》系列,希望能开阔人们 [美国]吴军 2023-04-07 08:17:34
1 艺术:让人成为人(第10版)

艺术:让人成为人(第10版)

理查德·加纳罗接受了哈佛大学(专攻戏剧史和批评)、波士顿大学(专攻美国文学和戏剧)、迈阿密大学(专攻文学和戏剧)和劳伦斯大学(专攻教育心理学)的教育。他在综合性教育发展的早期历史中积极参与,并协助发展了人文学项目在迈阿密大学和迈阿密-戴德社 [美]理查德·加纳罗/[美]特尔玛·阿特休勒 2023-04-07 08:03:25