古典与中世纪研究(第四辑)

1 社会学教程(第四版)

社会学教程(第四版)

《社会学教程》(第四版)介绍了社会学基本理论和知识,涵盖国内外最新研究成果。主要内容包括:个人与社会的关系、社会化与社会互动、初级群体与社会组织、社区与城镇化、社会分层与社会流动、社会制度与制度建设、社会问题及其对策、社会控制与社会治理、社 王思斌 2023-04-10 16:18:03
1 比较文明研究的理论方法与个案

比较文明研究的理论方法与个案

本书展示了日本学者站在欧洲以外立场,对文明研究和文明比较研究的方法、理论及其个案解析的研究成果。这本书将各种散在不同研究领域中的文明类研究汇集为一册,是一本系统、综合的著作。通过本书,我们不仅可以了解日本学者关于文明研究的立场观点、侧重和趋 [日]伊东俊太郎/梅棹忠夫/江上波夫 2023-04-10 15:07:56
1 案例研究

案例研究

约翰·吉尔林编著的《案例研究--原理与实践》目标在于对案例研究提供一种总体上的理解,同时也为成功实施案例研究提供必要的工具和技术。副标题反映了我在普遍原则和具体实践两方面的考虑。本书第一部分探讨了一些深嵌在这个主题中的复杂问题。第2章提供了 约翰·吉尔林(JohnGerring) 2023-04-10 15:04:37
1 明日之城(第四版)

明日之城(第四版)

【作者简介】彼得•霍尔爵士(SirPeterHall,1932—2014)是伦敦大学学院巴特雷特学院城市规划专业教授,涵盖建筑、房屋、环境设计与规划等专业。他是30多本与城市规划及其相关主题著作的作者,包括《文明中的城市》(Citiesin [英]彼得•霍尔(PeterHall) 2023-04-10 14:26:41
1 社会科学研究方法百科全书(共三卷)

社会科学研究方法百科全书(共三卷)

米歇尔·刘易斯-伯克,现任美国爱荷华大学政治科学系温德尔·米勒(F.WendellMiller)杰出及讲席教授。自1988年以来,他一直在主持SAGE出版社的“社会科学定量研究应用丛书(QuantitativeApplicationsint 米歇尔•刘易斯•伯克艾伦•布里曼廖福挺主编沈崇麟高勇赵锋主译编 2023-04-10 14:08:48
1 同性恋研究

同性恋研究

本书分为三部分,包括同性恋的历史叙述、经验调查和理论阐释。作者在梳理中西同性恋史的基础上,论述了20世纪后半叶以来的同性恋理论,包括标签-互动论、社会建构主义和酷儿理论等。民国时期同性恋话语的演变,最终诞生了我国现代意义上的同性恋身份与人格 王晴锋 2023-04-10 14:07:08
1 回乡记

回乡记

在中国人的血液里,乡土性已经植根千年。"回乡"成为了每个个体寄托乡愁、寻找记忆的自觉行为。在涉及近十亿人口的城市化浪潮中,"回乡"更是这个巨变时代的一个缩影。《回乡记》是贺雪峰教授联合华中科技大学中国乡村治理研究中心共同编著的一本书,汇编了 贺雪峰/华中科技大学中国乡村治理研究中心 2023-04-10 13:44:58
1 议程设置(第二版)

议程设置(第二版)

议程设置理论是对大众传播对公众关注社会与政治议题的影响的理论描述。近年来,议程设置理论不断扩展,包含了关于产生这些效果的偶发条件、塑造媒介议程的力量、媒介信息中具体因素的影响以及议程设置过程的各种结果等新命题。本书除了对议程设置理论各个研究 [美]马克斯韦尔·麦库姆 2023-04-10 13:42:13
1 交往行为理论(第1卷)

交往行为理论(第1卷)

哈贝马斯经典著作,以跨学科的宏大思想重新审视现代性。《交往行为理论》是哈贝马斯的一部经典著作,系统阐述了交往行为理论这一原创性极强的哲学思想。现代性的症结在于现代社会高度发达的诸功能系统对生活世界的入侵,交往行为理论就是要尽可能地勾画出现代 [德]尤尔根·哈贝马斯 2023-04-10 13:07:36
1 试谈另一个中世纪

试谈另一个中世纪

雅克·勒高夫(1924—2014)是法国历史学家,年鉴学派第三代代表人物。他擅长研究西方中世纪史,并在研究中多次作出创新性的贡献。《试谈另一个中世纪:西方的时间、劳动和文化》这本书收录了勒高夫以西方中世纪的时间、劳动和文化等为主题的文章,通 [法]雅克·勒高夫 2023-04-10 12:23:22
1 中国卡车司机调查报告No.2

中国卡车司机调查报告No.2

本书为2018年3月出版的《中国卡车司机调查报告No.1》的续篇,聚焦三个主题:1.“他雇卡车司机的群体特征与劳动过程”2.“卡嫂:男人世界中的女人”3.“卡车司机的组织化”《调查报告》重点对卡车司机的配偶——“卡嫂”进行了深入调查。报告将 传化慈善基金会公益研究院“中国卡车司机调研课题组 2023-04-10 12:12:44
1 教育治理的社会逻辑:木丰中学“控辍保学”的个案研究

教育治理的社会逻辑:木丰中学“控辍保学”的个案研究

本书以云南芒市一所傣族中学实施“控辍保学、三级联动”责任制为中心,研究了针对辍学展开的治理的社会实践逻辑。作者从针对一个具体个案的辍学治理入手,反思了辍学的普遍存在到底意味着什么,如何解释辍学现象,以及为什么要强力推进“控辍保学”工作;通过 沈洪成 2023-04-10 12:11:46