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教育治理的社会逻辑：木丰中学“控辍保学”的个案研究
本书以云南芒市一所傣族中学实施“控辍保学、三级联动”责任制为中心，研究了针对辍学展开的治理的社会实践逻辑。作者从针对一个具体个案的辍学治理入手，反思了辍学的普遍存在到底意味着什么，如何解释辍学现象，以及为什么要强力推进“控辍保学”工作；通过
沈洪成 2023-04-10 12:11:46
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重新设计社会科学研究
本书是一部经典的定性比较分析（QCA）方法工具书。QCA方法开创者拉金几十年方法突破研究的集大成，是深入理解和学习QCA的必备书。QCA方法的独特之处在于结合了定性方法与定量方法的特点，打破了传统的定性研究与定量研究的划分。QCA方法适用范
[美]查尔斯C.拉金（CharlesC.Ragin） 2023-04-10 11:55:54
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二人转与萨满研究
本书认为，红山文化和内蒙古岩画图像的“二神转”与二人转的造型高度一致，标志着二人转起源于萨满跳神。这种一致性反映了远古萨满巫术-宗教创世神话的意象。萨满的“野人舞”造型通过东北民间舞蹈转换到东北大秧歌，最终形成得出结论二人转是萨满跳神宗教经
杨朴/杨旸 2023-04-10 03:00:00
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江户一日
江户时代对外国人来说是仅次于战国时代最著名、最具有代表性的日本历史。就像中国的宫廷剧和穿越剧偏爱以清朝为背景一样，各种类型的日本大河剧（历史剧）也热衷于讲述江户时代的故事。水户黄门、忠臣藏、新选组……这些传奇早已让我们耳熟能详。但是，这些日
（日）善养寺进文/图（日）江户人文研究会编 2023-04-10 00:44:53
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日本文化史研究
内藤湖南（1866—1934）是日本史学大家，日本史学界尊称他为东洋史研究泰斗。他创立的史学被称为“内藤史学”。他的著作《日本文化史研究》涉及神社、香道、城市、风景观、文学、绘画等多个领域，集中表达了内藤湖南对日本历史和文化脉络的独到见解。
[日]内藤湖南 2023-04-10 00:29:57
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文化自信与民族复兴
《文化自信与民族复兴》是一本揭示人生和事业最大奥秘的书籍，即依从“心-道-德-事业”四部曲，在内心深处建设心灵品质，才能拥有真正的支点。百亿企业家、康恩贝集团董事长胡季强先生读完后赞叹不已。本书献给所有正在或即将寻找生命与事业意义的朋友，如
北京知行合一阳明教育研究院 2023-04-09 23:09:58
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文化研究关键词
本书增补了30多个新词，包括赤裸生命、绵延、免疫、空间正义、行动者网络理论、异托邦、人类纪、赛博格、新物质主义等。经修订和完善后，针对文化研究和理论领域的226个关键词作出了恰当而扼要的论述，所选词条反映了20世纪60年代至今的理论潮流。书
汪民安 2023-04-09 22:17:19
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游戏研究读本
何威，北京师范大学艺术与传媒学院副教授，北京师范大学数字创意媒体研究中心副主任。他的研究领域包括数字游戏、社交媒体与网众传播、动漫文化及文创产业。何威曾获得北京市哲学社会科学优秀成果奖一等奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖三等奖和青年成果
何威/刘梦霏主编 2023-04-09 22:00:18
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艺术理论指南
《艺术理论指南》是一部西方视觉艺术理论的通论著述。本书包含了41篇专题论文，均出自西方当代著名艺术理论家之手。开篇为深入论述现代艺术理论形成的导论，其后按历史编年组织专题论文，以方便读者追溯视觉艺术理论的历史发展。涵盖的时间跨度从古典时期和
[英]保罗·史密斯（PaulSmith）主编/[英]卡罗琳•瓦尔德（CarolynWilde）主编 2023-04-09 18:00:28
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存在主义时代的理论与艺术
本书将20世纪30到60年代称为“存在主义时代”，起点为1933年。主要涉及以下9部理论和/或艺术作品（包括同名改编作品），按面世时间排列：1933年创作、1934年面世的贾科梅蒂雕塑《不可见的物》（L’Objetinvisible）；19
张颖 2023-04-09 15:52:24
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敦煌岁时节令
本书的核心理念是“传承、人文、诗意、生活”。它将古人的智慧成果引入现代生活，巧妙地将中国传统节日、二十四节气与敦煌壁画、塑像、文献资料相结合。书中向读者详细介绍当前岁时节令的意义、习俗等，多学科协同深入挖掘敦煌文化的多元价值，让传统岁时节令
敦煌研究院/赵声良 2023-04-09 14:28:40
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实践理论大纲
《实践理论大纲》是布尔迪厄对于人、社会和文化的理论思考与探索。其田野调查材料来源于50年代的阿尔及利亚。通过对当地居民婚姻策略、仪式行为、神话的地位等问题的深入细致考察，布迪厄提出了有关“制度与实践、个人与社会、认识论与谋略、符号与社会场域
[法]皮埃尔·布尔迪厄 2023-04-09 12:15:45
