文艺复兴时期的威尼斯艺术

1 帝国时期(岩波日本史第八卷)

帝国时期(岩波日本史第八卷)

★内容介绍《帝国时期》是日本历史学家由井正臣的代表作。该书是岩波日本史系列的第八卷,介绍了1890至1952年的日本历史。其中,1890年是依据前一年颁布的《大日本帝国宪法》(《明治宪法》)召开第一次帝国议会的年份,而1952年则是《对日和 (日)由井正臣 2023-04-09 22:27:58
1 艺术的共谋

艺术的共谋

本书收录了让•波德里亚关于当代艺术的重要文章和发言。其中包括《审美的幻觉与幻灭》、《艺术的共谋》、后期重要的社会学长文《沉默大多数的阴影》、长篇访谈《忘记阿尔托》以及一组对波德里亚的访谈。《艺术的共谋》为艺术界“受抑方的回归”打了充分的预防 [法国]让·鲍德里亚 2023-04-09 20:23:27
1 自然的艺术形态

自然的艺术形态

恩斯特·海克尔(ErnstHaeckel,1834—1919)是生态学鼻祖。他是德国伟大的博物学家、艺术家和哲学家,出生于波茨坦,获得柏林大学医学博士学位。在1859年至1860年期间,他前往意大利进行考察旅行,专注于研究原生动物放射虫。随 [德]恩斯特·海克尔著 2023-04-09 20:10:58
1 《猩红山峰》暗黑艺术设定集

《猩红山峰》暗黑艺术设定集

《猩红山峰》一片集心理惊悚、哥特恐怖与诱惑浪漫于一体,知名影人吉尔莫·德尔·托罗当年对此类型奠基有功。此次回归,自然大放光彩。本书精致华美,探索了德尔·托罗这一邪魅杰作的创作全过程。他全景式记录本片的创意与制作历程。展现了德尔·托罗的独到眼 [英]马克·索尔兹伯里 2023-04-09 19:48:27
1 德勒兹眼中的艺术

德勒兹眼中的艺术

作者简介:-戴米安•萨顿:格拉斯哥艺术学院讲师,与《真实的状态:数字时代的美学》联合主编,该书由I.B.Tauris出版。-大卫•马丁—琼斯:圣安德鲁斯大学电影研究讲师,著有《德勒兹、电影与国家认同》。-林何,1975年生,现任电子科技大学 戴米安·萨顿/大卫·马丁-琼斯 2023-04-09 19:47:55
1 重思策展:新媒体后的艺术

重思策展:新媒体后的艺术

新媒体艺术似乎是当代艺术——但却是不同的。新媒体艺术涉及交互性、网络和计算,并且比起物质本身,它更重过程。新媒体艺术作品,很难用传统艺术博物馆的介质、地理和年表类别进行分类。这些作品向策展人提出阐释、展览以及传播的新挑战。《重思策展:新媒体 贝丽尔·格雷厄姆/萨拉·库克 2023-04-09 19:40:52
1 请求的艺术

请求的艺术

源于2013年十大点击率最高的TED演讲之一,美国著名音乐人阿曼达·帕尔默倾情讲述一段低落与精彩、接受与给予、爱与被爱的精彩人生。本书是她自述个人经历,探索“请求的艺术”之情感、哲学与实践层面的非虚构书籍。阿曼达因无惧请求而备受赞誉,但同时 [美]阿曼达·帕尔默(AmandaPalmer) 2023-04-09 19:39:49
1 当代艺术的哲学分析

当代艺术的哲学分析

瓦尔特·比梅尔(1918-2015)出版于罗马尼亚。1942年赴德国弗莱堡大学,师从当代思想大师海德格尔。1947年在卢汶获哲学博士学位,博士论文题为《海德格尔的世界概念》。自1962年起,担任莱茵-威斯特法伦技术大学哲学教授。他编辑了多卷 [德]瓦尔特·比尔梅 2023-04-09 19:25:47
1 父母艺术力

父母艺术力

除了给孩子读睡前故事和准备可口又营养的饭菜,让家庭充满艺术和创造将是父母为孩子做出的最好选择!书中推荐超过60个适合1-8岁孩子进行的艺术活动,个个都让人惊喜。这是一本培养家庭艺术力必备手册,对孩子进行艺术熏陶全程指南!为了让孩子更富创造力 【美】琼•范•胡勒JEANVAN’THUL 2023-04-09 19:23:46
1 艺术家自我修养

艺术家自我修养

本书包括《论艺术中的精神》和《点线面》,被誉为“现代抽象艺术的启示录”。《论艺术中的精神》探讨了艺术与社会文化、艺术与人类精神的关系,阐述了纯粹绘画的形式和精神问题,并勾勒出现代色彩构成和平面构成的基本设想。《点线面》充满了“显微镜式”的分 [英国]瓦西里·康定斯基 2023-04-09 19:07:56
1 艺术教育哲学

艺术教育哲学

“如果教师思考自己为什么要教艺术的原因,艺术家也许会思索自己为什么会去创作。”这个陈述看似简单,但其实蕴含着深厚的哲学意义。费德曼将自己明确了当下艺术教师关注的根本问题——种族和民族、批判性思维、性格与“天分”、消费美学、艺术与道德规范、社 [美]埃德蒙·伯克·费德曼 2023-04-09 19:05:12
1 艺术形式

艺术形式

《艺术形式》是国外流行40年的经典艺术教育范本。作者帕特里克·弗兰克认为,艺术成就了我们,我们也受到了艺术作品的影响,并将这一理念贯穿于全书之间。学习艺术的意义在于,艺术无处不在,是对生命的一种回应,让生命变得更加丰满。艺术创作是人类的精神 帕特里克•弗兰克 2023-04-09 19:03:07