法國高中生哲學讀本II人能自主選擇而負擔道德責任嗎？

面對義務，我們有服從還是反抗的自由嗎？面對抉擇，我的行動準則是什麼？

服從道德是否意味著我們將失去自由？但人若沒有自由意志，仍需負擔道德上的責任嗎？

容許例外的道德，還有價值嗎？不容許例外的道德，還有人性嗎？

當你面對左右為難的處境──你需要道德哲學，讓你冷靜理性進行辯證，發展出一致的價值和判斷標準。當你陷入左右攻防的理論胡同──你需要道德哲學，把你拉回人類的真實處境，讓思想充滿人性的溫度。

人的真實生活充滿複雜的道德抉擇，更得不時面對艱難的處境：從出門購物──可以購買對環境不友善的食物或商品嗎？該在壓榨員工的商場購物嗎？職場倫理──老闆要求我欺騙廠商，作為員工我該照做嗎？為了把商品賣到集權國家，我可以做出多少退讓？到生死交關的抉擇──懷了無能力照顧的寶寶，我可以墮胎嗎？國家對人民的生命可以干涉到哪個程度？有些決定就在咫尺之內，但影響的卻是千里之外他者的福祉──我該喝下血汗咖啡、購買血汗手機嗎？有些事情雖然發生在遙遠的他方，卻是人類普世關注的問題──他們該接納無家可歸的外國難民，還是先照顧國民利益？

事實上，處理道德困境不只有一種思考方式，也不只有一種判準。道德哲學在於對充滿情緒的人生經歷中，進行冷靜理性的辯證，以發展出一致的價值和判斷標準，讓人得以安身立命。道德哲學也在於進行形式上的辯論和攻防時，不時拉回自身和人類的真實處境中去

作者简介

作者簡介侯貝（BlancheRobert）主編，哲學教師波瓦攸（HervéBoillot）上塞納省安東尼市立笛卡爾高中(LycéeDescartesd’Antony）哲學教師馬崒威（CharlesMazouer）布盧瓦省德瑟涅高中(LycéeDessaignes）哲學教師季亞莫（PatriceGuillamaud）杜爾省笛卡兒高中(LycéeDescartes）哲學教師拉榆荷（MatthieuLahure）格勒諾布爾省珊波黎庸高中(LycéeChampollion）與歐克雷高中(LycéedesEauxClaires）哲學教師拉赫（DavidLarre）斯坦省育逖婁高中(LycéeMauriceUtrillo）哲學教師勒篤（AurélieLedoux）維爾農省杜梅奇爾高中(Ly...