阅读经典

这本书介绍了美国大学人文教育的理念，主要以作者的教育经验与个人兴趣和问题意识为出发点，可谓经验之谈。全书分为三部分：

第一部分讲解了一些教学实例，通过基于教师和学生自由精神与独立思考的经典阅读，如索福克勒斯、欧里庇得斯、亚里士多德、修昔底德、欧几里得、蒙田、洛克等大师的著作，培养学生思考、提问、讨论、表述的能力。

第二部分是作者对人文教育重要的提倡者和实践者列奥·施特劳斯的一些思考，讨论了他对人文教育的理解，可谓方法论的指导。

第三部分是西方古典的当代启示，经典阅读虽然是学术和理论性的，但思考的背景和问题意识却是现实的。在大力推行通识教育的今天，这本关于人文教育的著作对启迪学生的思维、观念很有帮助。

作者简介

徐贲，苏州人，美国加州圣玛丽学院英文系教授，复旦大学社会科学高等研究院兼职教授。著有《明亮的对话：公共说理十八讲》《什么是好的公共生活》等书。