科技是一种神奇的力量,它能改变我们的生活,提升我们的生活水平。然而,科技的影响力已经如此深远,以至于人们很少会思考科技是什么。最近,我突然开始思考科技的本质,并意识到这个问题并不是毫无意义的。
在《西方科技史通识课》这本书中,姜振寰老先生通过400多页的篇幅,全景式地再现了西方科学和技术发展的历程。从早期人类制作简单的工具到高新科技的出现,人类逐步将科学技术之树浇灌,使其茁壮成长,造福全人类。本书主要聚焦在西方,即欧洲和美洲这些以文化为中心的地区的科学技术发展。这是因为大航海时代和工业革命对现代社会的影响至关重要,它们也奠定了目前科学社会体系的基础。同时,本书也涵盖了阿拉伯文化区域内的科学技术发展。
绪论部分中,姜老先生阐释了科学、技术和科学技术的概念,并在详细追溯了它们的起源后,简洁地总结了科学和技术之间最本质的区别,即“科学是认识自然探索未知的活动,技术是改造自然的人类活动。”这从根本上揭示了科学和技术的紧密关系,两者缺一不可。
我对文艺复兴时期西方科学技术的发展特别感兴趣。姜先生将这一时期的科学技术发展放置于具体的历史背景下,包括十字军东征带回的科技成果、巨额财富以及古典(希腊罗马)文化的成就。同时,阿拉伯世界的科技成果也传入了欧洲,推动了各种自然科学的发展和文化思想的创新。在这个时期,手工工场等有组织的规模生产形式开始出现并普及,大航海时代的到来为规模化生产提供了市场和原材料。在以人为本的思想下,人们的主观能动性不断被激发,创造力被释放,这时期地中海沿岸城市的发展成为科技进步的典范,也诞生了达芬奇等一系列文艺复兴大师。
手工工场是现代工业的起点,海外殖民投资是现代资本生殖的学校。这些过渡阶段的实物总是拥有着独特的魅力,总能吸引我深入研究。然而,姜老先生最后提出了一个值得我们思考的问题:我们学习科学技术史的目的是什么?是否仅仅是为了了解人类有多了不起,庆幸我们比前人享受了多少科技成果呢?正确运用科学技术是未来科技发展的关键问题,我们必须像运用一把利剑一样谨慎。否则,类似于电影《黑水》中的悲剧可能会一次又一次地重演。
深入研究科技的本质和历史,对于我们正确理解和运用科学技术具有重要意义。只有充分认识到科技的发展离不开人类的创造力和主观能动性,我们才能在未来的科技发展中走得更稳更远。
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