DK了不起的哲学思维：培养大格局，拉开差距

每个家长都会发现，从孩子3岁开始，他们就开启了无尽的为什么模式。有时候，孩子的问题让我们哭笑不得，有时候又让我们无言以对。比如，他们看到桌子就会问：“为什么要叫它桌子？”或者问：“为什么星星总是闪烁？”“为什么人类要思考呢？”这时候我们就会发现，每个小朋友其实都是小小的哲学家，他们对世界总是充满着探索欲望，他们的问题其实是哲学家们一直在探索的问题！

最近我看了一本《DK了不起的哲学思维》，这本书告诉我们，其实哲学很近很近，就在我们身边。

说到DK丛书，我们最熟悉的莫过于DK百科全书了。它拥有视觉冲击力、专业知识、丰富性和趣味性，是帮助孩子了解科学知识的绝佳引导者。我最近带孩子读的《DK了不起的哲学思维》也具备这些特点，图文并茂且知识点丰富，非常适合6岁以上的孩子和家长一起开阔视野。

接下来，让我们一起来看看这本引人注目的哲学思维书吧！

这本书分为五个板块，深入解释了思考的作用。当孩子对世界充满好奇心时，这本书告诉我们，哲学并不遥远，它可以帮助我们独立而清晰地思考，辨别对错，审视观点，检验想法，发挥想象力。可以说，人类的进步离不开哲学的功劳。

其中一个板块解释了思考存在的价值。书中提到了德谟克利特和亚里士多德在古希腊时就对物质构成展开争论的故事。德谟克利特认为物质由不可分割的原子组成，而亚里士多德则认为物质可以无限细分。科学家已经证实了原子可以继续分割，但亚里士多德的观点并不完全错误。这个例子告诉我们，思考存在的意义并不在于得出一定正确的结论，而是通过思考和探索来不断发展。

另一个板块解释了知识的重要性。科学基于归纳推理，通过过去的经验来预测未来，并假设自然界按照我们推理的规律运行。然而，科学推理实际上是一种假设。卡尔·波普尔提出，科学关注的并不是理论是否能被证实，而是能否被证明是错误的。换句话说，科学是通过假设、推理、推翻假设再假设的方式发展起来的。

还有一个板块解释了对错的概念。我们从小就被教育不能撒谎，但长大后我们发现有时候不得不说一些善意的谎言。康德告诉我们，每个人的行为都应该遵循某些原则，即使有充分的理由，也不应该违反规则。亚里士多德则认为美德是在极端之间找到平衡点，与我们祖先推崇的中庸之道相一致。

另一个板块解释了平等的概念。我们更应该教给孩子正确的人生观和价值观。但是，平等是否绝对？每个人的机会是否公平？领导人又应该如何行事？所有这些问题都需要我们思考。

最后一个板块解释了思考的价值。思考能够帮助我们提出有效的论证来解决问题。在面对问题时，思考能够帮助我们做出合理的解决方案，识别谬误和悖论，并且不受他人身份的干扰，做出正确的选择。

全书涉及了古今中外30多位思想家的故事，他们对我们的生活产生了巨大的影响。这些哲学家的故事不仅为孩子们解答了哲学问题，也能帮助成年人开阔视野，“你如何确信自己不是在这种困境中？”很多电影也受到了这些思想实验的影响，如《黑客帝国》和《盗梦空间》。

通过读《DK了不起的哲学思维》，我和孩子一起享受了阅读的乐趣。总的来说，哲学的魅力在于，即使是一件简单的事情，一旦带入哲学角度，我们会发现我们认为正确的未必是正确的，错误的未必是错误的。深度思考能够启发我们的思维，让我们更加理性地思考日常遇到的问题。

通过读这本书，我发现更多地进行深度思考有助于我们发现最有利的解决问题的方案。多问自己为什么，才能够找到推敲问题的答案，进而更加理性地思考。

读《DK了不起的哲学思维》，让我们变得更勤于思考，提升幸福的感知力。无论是孩子还是成年人，深度思考都能够为我们带来更多的收获。