《海绵阅读法:如何吸收一本书的精华》一书中提到,从阅读小白到全职读书人,至少要经历六个阶段。这六个阶段包括散漫读书阶段、大量乱读阶段、强制输出阶段、建立知识体系阶段、公众号写作和变现阶段以及形成系统方法论阶段。虽然第一和第二阶段较为简单易懂,但我更关注第四、五、六这三个阶段中讲述的内容,即如何建立自己的知识体系以及形成自己的方法论。
这本书告诉我们,阅读的目的应当是建立属于自己的知识体系,而不仅仅是为了增加知识的储备。随着知识的积累,我们对自身的无知认知会更加充分,从而减少虚妄的优越感。这一点令人深思。
另外,这本书还提到了形成自己的方法论的重要性。作者立小墨是一位自由职业者,从一个小白到变现百万,她总结出了一套读书方法,即“海绵阅读法”。李小墨是樊登读书的签约讲书人,曾先后担任记者和主编,著有畅销书《请停止无效社交》。
我没有看过《请停止无效社交》,但《海绵阅读法》让我确信,她能够教会我们如何读书,如何吸收一本书的精华。
这本书一共有7章,讲述了做读书笔记、独立思考、掌握阅读速度、阅读不同书籍、建立知识体系、让读书有用以及长期持续稳定阅读等七个方面的能力。这些能力正是我们在读书过程中所迫切需要解决的问题,因此《海绵阅读法》可以帮助我们解决这些问题。
在阅读时,我发现对读书笔记的详细阐述非常有用。虽然内容并没有什么创新,但作者的总结都集中在我们需要的重点上。例如,她通过三个层次的读书笔记告诉我们如何吸收一本书的精华:局部碎片化、全局概览以及结构内化。这些层次很好理解,但结构内化则需要我们将笔记进行重组,以便看到书本的结构脉络。在这个过程中,我们进行思考,并将思考结果整理成一篇文章。通过这个过程,我们将读书的内容转化为属于我们自己的东西。
然而,最引人关注的是如何建立知识体系。虽然这是一个庞大的课题,但很多书籍都会简洁地告诉我们一个方法:主题阅读。在《海绵阅读法》中,作者提出了一个我非常喜欢的建议,即在进行主题阅读时,不要做选择,而是将自己和知识结合起来。这样做能够提高效率,同时在自己感兴趣的领域深入学习。此外,在处理歧义问题时,这种综合阅读模式也能够避免陷入困境。这种方法将广泛性和深度性以及知识和个体之间的关系很好地结合起来。
总的来说,阅读的目的并不单一,所获得的结果也不仅有一个。这本书告诉我们,通过提升阅读能力,我们不仅能够快速获取知识,还能够实现变现。建立知识体系是一个庞大的课程,但《海绵阅读法》这本书能够帮助我们解决阅读过程中的各种问题。无论是做读书笔记,独立思考,掌握阅读速度,阅读不同书籍,还是让读书有用,长期持续稳定阅读,这本书都给我们提供了具体方法和建议。
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