《跟主持人学说话》逻辑说话，跟主持人学

在2019年的主持人大赛上，我们可以看到一群会说话的人。他们绣口一吐便是一篇锦绣文章，他们自我展示便是尽显巧思妙思。他们会说话，会让场子热起来。

然而，要成为一个会说话的人并不容易。我曾经在一次试讲的课堂上冷场过，这个尴尬的经历让我意识到自己在演讲和表达方面的不足。尽管有一门叫“演讲与口才”的课程，但由于课程和老师的非专业性，我并没有学到足够的东西。幸运的是，我在这一次综艺节目中看到了一些思辨力和知识储备能力很强的选手，他们的出色表现激发了我学习如何更好地表达自己。

最近，我找到了一本《跟主持人学说话》的书，并开始学习其中的内容。这本书分为六个部分，涵盖了好的表达、表达情境、话题构建、表达节奏和情感带入等方面。其中，“好的表达”部分引出了后面五个部分的重要性。对我而言，这些内容都非常有用，但目前我最需要学习的是如何构建话题。因为我正在学习如何设计合理的表达目标，在教课上有时需要用15分钟或一节课来讲解。因此，对于如何选择适当的讲话主题或话题显得尤为重要。

鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》和《阿Q先生》这两篇课文中有很多可以讲解的内容，因此选择适当的点来阐述就显得至关重要。比如，《从百草园到三味书屋》要讲述童年的喜悦，那么就应该选择讲述喜悦的部分。通过讲述童年的喜悦，目的是让学生回味自己的童年，体验童真、童趣、友谊和爱。因此，在讲话的主题或话题上一定要明确。

然而，仅仅抓住一个好的话题远远不够。这本书还提到了其他一些技巧，比如以问题、目的或想法开篇，这样可以拉近与听众之间的距离，活跃气氛。另外，善于分层次进行表达也是十分重要的，就像撒贝宁老师区分“主持人和律师”就借助“其次”这类连接词。

总之，有很多方法可以帮助我们成为更会说话的人，但最重要的是坚持和不断积累。希望我们都能找到适合自己的方法来提升自己的表达能力。