中数学几何瑰宝：数学要素

当代中国学生所学的数学均源于西方数学。对于中国学生来说，所习得的数学无一不隔着一层名为翻译的屏障。然而，数学语言描述的规则具有最高的普遍性。如果学生不理解其最本质的数理、数形关系，就只能产出一流的做题家、二流的工程师、三流的科学家。汉语缺乏一次与数学的亲密接触，中国学生缺乏一次与数学真理的深入理解。因此，需要让数学真正在汉语环境中再次诞生。我们拭目以待，这朵鸢尾花将会结出多少真理之果。