《叶嘉莹说杜甫诗》杜甫诗读诗法门

在初中学习诗歌的时候，老师总是会把每一句诗翻译成白话文。这种习惯使得我在读诗时如果不翻译，就会感到不适，总觉得与这首诗不熟悉。我从未能够真正领悟到诗歌中的字的凝练和音韵之美。这种观念长期以来都对我产生了深远的影响。

直到有一次我看到了叶先生的《说杜甫诗》这本书，我才真正领悟到了读诗的方法。叶先生指出中国古典诗歌有许多多义联想的方式，关键是要分辨出主从，知道哪个是本义，哪个是派生出来的意思。她还用具体的诗歌例子展示了多种理解的可能性。通过这个契机，我终于释然了，也渐渐从用白话诠释诗歌的思维中解脱出来，“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。只有那些细腻、情感厚重的人才能够看出诗人的悲哀和感慨。

叶先生非常重视诗歌的感人力量。她曾经说过，读中国古典诗歌最大的好处就是可以从中看到古典诗人的心灵、感情和品格。那种鲜活的力量可以打动千载之下的人。她反对以某一种理论来约束诗歌，而是要从诗歌本身所蕴含的感人生命来做出价值判断。

在解读诗歌时，叶先生运用了广泛的引用和参考，无论是考证技巧，还是对作者生平的了解，亦或是西方文艺理论，她都心领神会，但她并不是在炫耀自己的才学。这些只是工具而已。她将诗人的心灵视为最重要的，从始至终，都是她关注的核心。

抛开各种理论的外表，直指人心，叶先生从我们读诗的角度指引了一条正确的道路。这也是为什么她的《说诗》系列作品既通俗易懂，又具有深远的意境和大家风范的原因所在。

正因如此，虽然隔着一千多年，杜甫的一瞬间才能成为永恒的，而不仅仅是埋没在尘封的故纸堆中。通过《说杜甫》，叶先生也在述说自己文化的源远流长，通过时空的距离形成了心灵的共鸣，这样的珍贵之处不言而喻。